家庭火灾逃生计划(通用21篇)

时间:2023-12-23 08:34:30 作者:admin

家庭火灾逃生计划 第1篇

【关键词】居住建筑;消防安全;治理;隐患

0.引言

城市居民小区发生火灾的原因有多种,其中有一部分是人为因素造成的,比如疏忽防范、人为纵火、漏电起火等,另外一部分原因则是建筑的规划缺陷导致的。许多小区的楼间距狭窄,更缺乏消防车通道。小区内过度地追求建筑面积最大化,将公共区域面积压缩,而许多小区的消防通道楼梯狭窄,发生火灾时极易引发拥挤造成人员伤亡。如何加强居住建筑的消防安全成为城市发展和扩张过程中必须重视的问题。

1.居住建筑消防安全现状

城市小区的居住建筑的价格在不断攀升,这是因为城市的地价越来越高。许多地方政府为了最大化追求土地的利用率,增加其价值。同样,很多地方的规划部门未能严格按照消防要求规划居住建筑小区的公共区域,特别是压缩了消防通道。

经济在不断发展,建筑业越来越高,在我国很多城市,很多建筑的底下基层被办公写字楼、商场、娱乐场所占据,其上层数作为居住使用。但这种设置存在的问题是,底下基层人口密度大,易燃物多,消防通道数量不够,且不易于人员疏散。特别是当今的中国,各种标志性的高层建筑竞相涌现,如果发生火灾就会造成很大的消防困难。加上中国民众普遍消防意识和技能都不强,发生火灾的时候都会损失惨重。2012年上海“”特大火灾充分说明了中国民众面对火灾的时候自救意识和知识都十分缺乏。

我国目前缺乏有效的监督,许多装修公司对居住建筑的装修材质的统一规定更是熟视无睹。装修工程的消防审核验收也缺乏现场的严格执行,大量的小区居住建筑往往是象征性地送检装修材质样品。消防安全现状堪忧最明显的体现就是当前中国的物业管理并不规范,人口基数庞大的中国给公安机关的消防安全检查造成了巨大的压力,往往实施一次消防安全隐患排查需要花费大量的人力、物力和时间。加上小区物业管理的消防意识、消防演练、消防经验都不严重不足。所以,一发生火灾,很多物业管理公司都不是第一时间自救,而是求助于消防部门,往往给救灾造成被动。

2.居住建筑的火灾特点

居住建筑小区人口密集,发生火灾的因素很多,防灾能力弱,这些都给扑救火灾工作带来很大的压力。

火灾突发因素多,起火成灾几率大

十年前中国的居住建筑层数并不多,地价上涨后,层数不断增加。许多建筑开发商为了使建筑更加美观,设计建筑的结构也是复杂多样。许多安装在居住建筑内的管道都是易燃管道。而且中国的家庭喜欢皮质、布质等家具,木地板也是当今中国家庭的普遍选择。加之中国的居住建筑管道都是竖向的,一旦起火,很容易给火灾蔓延提供有利条件。

家庭救火能力差,逃生困难

通常在电视新闻中报导的居住小区建筑火灾都是由小火引发,瞬间就形成大火。逃生人员一方面期望扑灭小型火灾,一方面又因为要疏散老弱人员丧失了最佳救灾时间。中国的家庭喜欢安装防盗窗,这也成为发生火灾时自困原因之一。

救灾技能和消防设施的制约,使扑救难度增加

不同于山火等火灾,居住建筑一旦发生火灾,有多方面的顾虑。一是必须先救人;二是到达起火地点容易因为城区交通堵塞等原因贻误时机。民众自救意识不强,消防设备等不完备也都给扑救带来很大的难度。

3.居住建筑消防安全的治理策略

要减少火灾的发生,我们面对的困难很大。一旦发生火灾,往往损失惨重,给社会、给家庭都带来难以抚平的伤痛。要加强居住建筑的消防安全,并非一朝一夕,也并非加强一点巡逻,加强一点教育就能收到效果的,必须社会多方共同努力才能减少火灾发生。

必须严格落实消防安全的责任到人

消防不仅仅是消防部门工作,也不仅仅是物业公司的责任,最重要的是每栋楼,每个家庭,每个人都要树立消防安全的责任,从自我做起,从点滴做起。要设立明确的小区和楼栋消防安全领导小组和责任人员,要将定期巡查和检查相结合,要在日常生活中加强对消防安全的隐患排查。物业公司要配备专门的消防安全工作人员,对其加强消防技能培训和实时消防演练的考核,要严格奖惩,追究责任与严肃处理的工作人员。

公安消防等部门要加强引导

作为消防的主管部门,公安局、消防大队等直接负责部门必须加强火灾演习,掌握熟练的就在技能,在缺乏有利条件下学会如何救灾。同时,发生火灾的时候,消防人员必须以身作则,加强对民众的疏导,合理布置疏散区域,引导民众逃生。

教育部门要加强对民众的防灾知识普及和培训

各级教育部门和机构必须加强对民众的消防知识普及,定期在社区、商场、公共区域全方面普及消防安全知识。特别是学校,要投入必要的时间用于教授学生防范火灾和发生火灾时自救的知识。小区也要积极组织群众定期学习防火知识,尽量减少火灾发生率。

民众要提升自己的消防安全意识

各个小区的群众要加强对防范火灾,珍惜生命等意识的培养。针对小区建筑开发商配备的消防器材和设施不合格等问题一定要用于维护自身的生命和财产利益。每个家庭在用电用火的时候必须养成时刻提醒自己防范火灾的习惯,比如晚上睡觉之前一定要断电关气,特别是停电的夜晚要熄灭蜡烛等照明用具。

4.小结

居住建筑发生火灾的特点很明显,科学地做好日常防范工作,小区和楼栋制定防灾预案,同时增强民众的防火意识和防火技能,能够有效地降低火灾的损失。总之,小区居住建筑防火是一项必须常抓不懈的工作,是一项必须由社会和公众共同努力才能取得良好效果的工作,只有头上长悬“火灾猛于虎”这把利剑,加强宣传、教育、监督和防范,消防才能慢慢融入国人的意识中,人民的生命和财产才能得到保障。

【参考文献】

[1]魏巍.高层建筑火灾危险性及其评估技术的探讨[J].广西民族大学学报(自然科学版),2009.

家庭火灾逃生计划 第2篇

为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于xx年x月x日(星期五)下午第三节课,进行消防应急逃生演练。具体方案为:

一、演练目的:

1、论证我校火灾应急预案的可行性。

2、师生熟悉火灾应急的逃离。

3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演练的.预定目标:

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带,转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演练总指挥:马xx

四、演练路线:

全体师生从危险区转移到安全区(空旷的操场)。具体为二条线路转移:四、五、六年级由教学楼处逃离危险区;学前班、一、二、三年级由各班教室逃离危险区。

五、人员分工:

1、各班的组织教师:

学前班——邢xx一年级——崔xx二年级——李xx

三年级——王xx四年级——王xx五年级——吴xx

六年级——霍xx

2、楼梯口人员:

一楼楼梯口:张xx

3、其他:

①、安全区(即操场)组织:李xx桑xx

②、学生逃离危险区后,各班主任协同各班组织教师清点学生数,及维持本班纪律;

六、各人员的具体工作职责:

1、各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及走道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

七、其他事项:

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思,并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。

4、确保每一位同学都要逃离危险,如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师自己背着离开现场。

家庭火灾逃生计划 第3篇

【关键词】农村中小学 消防 现状 对策

从目前中小学校消防安全状况看,乡镇、农村寄宿制中小学校校舍耐火等级低、消防水源缺乏、安全出口数量不足或疏散通道不畅、单间宿舍住宿的学生和人员过多以及违章用火、用电等问题还比较突出。一旦发生火灾如果处置扑救不及时极易造成重大人员伤亡,酿成群死群伤恶性火灾事故,将给家庭带来悲剧,甚至会影响社会的稳定。对此,本人通过多年基层消防监督检查经验,结合酉阳县中小学校消防现状,就针对中小学校存在的火灾隐患及其预防进行浅议。

目前农村地区中小学校的消防安全现状不容乐观,特别是更加偏远的乡镇和农村的一些年代较为久远的校舍,主要存在以下几个问题

一、学校消防设施薄弱,扑救初期火灾能力较差。根据《建筑设计防火规范》等法律法规规定,学校应在教学楼、学生宿舍及疏散通道和安全出口处设置消防供水、灭火器材、应急照明和疏散指示标志等消防设施和灭火器材,但在监督检查中发现,有的学校连基本的灭火器和应急照明都没有配置。有的即使配置了却因不当管理和消防供电线路连接方法不当,致使发生火灾后难以将火灾消灭在初始阶段。甚至因为无应急照明和指示标志,难以确保安全疏散。

二、电气线路陈旧老化甚至超负荷运行。部分学校所用建筑年代久远,当时设计负荷时只考虑到普通照明的要求,但是现在多数学校都拥有多媒体教学设备。一些私拉乱接、随意使用大功率电热器具,保险和开关损坏未及时恢复甚至用铜丝代替保险丝的现象增加了线路负荷,很容易引起电气火灾事故的发生。

三、疏散通道、安全出口不能达到消防规范要求。部分学校地修建时疏散通道、安全出口符合当时规范要求,但通过法律法规的不断修改和完善,现已属于火灾隐患。多数学生宿舍为了便于管理和防止财物丢失,按上级教育部门要求在疏散楼梯和室墙上设置铁栅栏门。存在门未向疏散方向开启和一门多锁甚至有钥匙的管理人员未在学生宿舍住宿,不能够保随时打开的情况,一旦发生火灾极易酿成群死群伤事故。

四、制度不健全,消防意识薄弱。但在监督检查时,发现多数学校未认真履行相应职责。致使学校消防工作计划、灭火演练、员工培训、火灾隐患整改经费难以落实。

五、安全教育、消防宣传培训做的不够。按《消防法》等法律法规规定,学校应定期不定期对教职工和学生进行消防宣传和培训,并组织灭火演练,以增强师生预防扑救火灾的能力,掌握基本的逃生自救知识,以最大限度降低火灾造成的财产损失和人员伤亡。但在检查发现时,上至校长下到教师,普遍存在着一种思想即教书育人才是老师的第一职责,而忽略了校园和学生的消防安全。

要重点解决农村中小学校舍存在的各类安全隐患问题。各地公安消防部门就要在当地校安工程领导小组的统一领导下,紧紧抓住目前有利契机,增强工作的主动性,认真总结经验,剖析存在的薄弱环节,研究推进工作的具体措施,切实将学校消防工作纳入政府主管部门和学校主要工作方面,做到同规划,同建设,同验收,从根本上改善中小学校消防安全条件。

一、完善相应的消防档案建设和制度建设。有利于学校进行静态和动态的消防安全管理,便于相关职能管理部门对学校安全有着充分的了解,且发生火灾追究责任时,通过文字资料查阅也可以减轻相关人员的行政、刑事责任。建立健全各项安全管理制度和规章制度,层层签订消防安全责任书,认真履行各级消防安全职责,实行赏罚分明,真正做到消防自查,隐患自改,责任自负。

二、加强基本消防设施,并确保完整好用。学校应根据相关规范要求,在教学楼、学生宿舍、食堂、实验室、多媒体教室等场所,设置消防给水、配置灭火器材和应急照明及安全疏散标志等消防设施和器材。并时刻加强维护管理,确保消防设施和器材完整好用。力争将火灾扑灭在初期阶段,通过疏散指示标志和应急照明等设施确保师生安全疏散。

三、合理敷设电源线路,加强电器维护管理。学校应根据用电负荷及电源线路老化程度,重新敷设电源线。禁止私拉乱接和违章使用大功率电器,以及用铜丝代替保险丝等现象。经常检查电器线路和电器设备,及时消除发现的火灾隐患,确保线路良好运行,降低电器火灾发生的机率。

四、保证疏散通道和安全出口畅通。消防机构及相关职能部门应坚持“生命第一”的原则,对已建建筑不符合现在消防规范的情况,通过多种方式和渠道力争符合现行消防规范要求,建议学校拆除铁栅栏门或用便于打开或破拆的其它门代替。一时无法整改的必须保证门向疏散方向开启,做到离栅门最近的多人有多把钥匙,且宿舍管理人员随时在岗在位,确保发生火灾时,疏散通道和安全出口能及时开启。使学生安全顺利的逃出火灾现场。

五、强化消防宣传,增强消防意识。学校应通过警校共育,聘请校外法制辅导员及中小学生消防安全手册,知识竞赛、墙报板报、演讲和实施灭火演练等方式加强师生的消防安全教育和培训,增强师生防火安全意识,提高发生火灾过后灭火自救能力。

六、强化农村中小学校消防安全“四个能力”建设。督促农村中小学校加强“四个能力”建设,确保能全部达标。要推动教育主管部门依法落实消防安全行业监管责任,将“四个能力”建设纳入学校安全监管的重要内容,加强行业督导,确保落到实处;要指导学校深化“四个能力”建设,严格落实消防安全自主管理责任,健全完善消防安全管理规章制度;要深入推进消防知识“进学校”活动,将消防安全教育纳入各级各类学校教学和培训内容,落实每学年组织师生开展灭火疏散逃生演练,指导学生完成消防安全家庭作业,着力提高学校师生的消防安全自防自救能力。

【参考文献】

[1]姜海珍. 学校消防安全教育现状及对策[J]. 武警学院学报. 2008(06)

家庭火灾逃生计划 第4篇

活动目标:

1、感受遵守交通规则的重要,培养孩子交通安全方面的意识。

2、认识常见的交通标志,了解交通规则的作用,能自觉遵守交通规则。

3、感受交通规则的重要性,牢记交通规则。

教学重点、难点:

教学重点:了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

教学难点:使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,养成良好的自觉遵守交通规则的习惯,提高自我安全方面的保护能力。

活动准备:

图片(课件)、交通安全标志、红绿灯牌,十字路口及人行道、儿歌

活动过程:

一、导入

(1)创设情景,引起幼儿兴趣

师:小朋友你们看,这图片上有斑马线,栏杆,街道,红绿灯,警察叔叔,这里是什么地方啊?(马路)又发生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我们的小朋友能不能说出来。

(2)情景表演:

A、字路口红灯亮了,有一个小朋友正在过斑马线,一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

B、栏杆挡住了,一名行人不想绕过马路,趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

问:小朋友你们刚才看到了什么?他们这么做对吗?你想对他们说些什么呢?

小结:横穿马路,不遵守交通规则是很危险的事情,为了我们的安全,我们一定要遵守交通规则。

二、认识交通信号灯,使幼儿了解它们的作用

A、出示红绿灯牌,看看它们有几种颜色,你们在哪会见到它们,它们又是用来干什么的?【这个是交通指示灯,是用来指挥交通的,通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色:红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等,行人过马路必须走人行横道(斑马线)】

B、情景表演游戏,感受红绿灯在交通规则中的作用。

《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机,女孩是小学生,看交通指示灯过马路,看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

小结:我们的小朋友真是太聪明了,都能遵守交通规则,做一个好孩子,相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

三、认识几种常见的交通标志,了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

出示三种交通标志图片让幼儿认识,猜看它们都是用来干什么的?

⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。

小结:小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志:蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画着不同图案的标志叫(警示标志)。

知道了这些标志,下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的?

1.小强在马路上看到了禁止通行的标志,但是他还是过去了,对吗?

2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50,小明的爸爸就把车开慢了对吗?

四、学习交通指挥手势,进行“学做小交警”的游戏。

五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》

附:小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。

红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

过马路走斑马,交通规则要记牢。

六、活动结束,进行总结。

小朋友们,今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识,也知道了交通规则的重要性,我们要时刻牢记这些交通规则,保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧,看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错,都能把今天的知识掌握了,老师觉得你们都可以成小交警了,可以像交警叔叔那样指挥交通,维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。

教学反思:

本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性,要遵守交通规则时刻保护自身安全。

家庭火灾逃生计划 第5篇

一、活动时间:XX年3月2日(周一)下午第三节课

二、活动地点:学校教学楼、学校操场

三、活动目的:

1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,使学生掌握基本的消防安全常识;

2、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强消防安全意识,学会火灾现场逃生的技能。

3、通过校义务消防队的参与,提高其防火、灭火的基本技能。

四:总指挥:xxx

五、工作组:

安全教育组:组长xxx

组员 :xxx xxx xxx xxx xxx

安全疏散组:组长: xxx

组员 : xxx xxx xxx xxx

后勤保障组: xxx xxx

组长 : xxx

组员 :xxx xxx xxx

六、参加人员:xxx xxx xxx xxx xxx xxx

学校全体师生

七、所需器材及设备:

校园广播系统(1套)、灭火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2个)、消防逃生宣传横幅(1条)

八、演练过程:

(一)消防讲座

由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片,并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

(二)人员疏散(虚拟教学楼二楼处发生火灾,需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散)

1、疏散步骤:

(1)保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情,并立即向总指挥报告,由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散,同时安排人员拨打电话119报警。(报警声响起)

(2)班主任老师迅速组织学生离开教室,有秩序地下楼并向操场跑去。

(3)疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口,刘建超老师负责东楼楼梯口,陶的学 文进卿老师指引从楼内跑出的学生向操场集中。

(4)学生操场按平时上操时位置站队,由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

2、疏散要求:

(1)疏散组成员提前到达指定岗位,指挥学生有秩序地疏散,一律不得拥挤。

(2)学生每人准备一块湿毛巾,在疏散过程中,用毛巾捂住口鼻。

(3)学生采用弯腰的姿势快速前进。

(三)火源扑救:

消防队员用灭火器快速灭火。

(四)总指挥宣布结束,各班有秩序回教室。

家庭火灾逃生计划 第6篇

【关键词】商业建筑;防火;措施

中图分类号: TU2 文献标识码: A

一、前言

近年来,随着经济的快速发展,商业服务类成为了我国重要的经济增长点。越来越多的商业类型出现,商业建筑的消防设计直接影响着人们的安全。虽然我们在商业建筑的消防设计方面通过借鉴其他国家的经验和多年来自身经验的总结取得了一定的成绩,但依然存在一些问题和不足需要改进。在新一轮建设高峰期期,加防火设计在商业建筑中的应用,对商业建筑的安全发展具有重要的指导意义。

二、商业建筑防火设计的基本要求

笔者结合多年的项目经验和同消防部门的沟通学习,认为商业建筑防火设计应满足以下几方面的基本要求。

(1)消除和控制火灾隐患因素。

消防工作一直都是:预防为主,防消结合。所有的设计师最不想被用到的设计点应就是消防设计。对于商业这种公共类型建筑,通常都承载着较多的使用功能,餐饮、娱乐、休闲、集会等等从人到物都较为杂乱。对于人员应严格控制其有可能引发火灾的行为,而对于建筑内的易燃易爆物品、机械设备等,要提高存放的隔离水平,以免引发火灾以及火灾发生后的二次伤害事故。商业建筑火灾的消防设计,需要在对商业建筑消防工作正确认识的基础上,识别和评价商业建筑火灾的隐患因素,然后针对性展开规划设计工作。

(2)保证人和物的安全。

保护人身和财产安全是建筑消防设计的首要目标。消防设计除了考虑如何预防火灾的发生外更需考虑火灾发生后如何疏散人员、如何控制火灾范围。譬如安全疏散通道出口设计,要尽可能设置在人群密集的商场出入口,并安排多条逃生路线。防火设计亦要考虑到发生火灾时火势、烟雾、热气等在场人员的危害性,譬如火灾时候烟雾的疏排是否合理,否则容易造成窒息死亡事故。

(3)提高环境自我防护能力。

火灾势必产生各种污染性气体烟雾,影响周围的环境,因此防火设计要以逆向思维的方式,分析火灾发生时可能造成的环境污染,针对污染源头加强污染源防护水平,提高商业建筑环境的自我防护能力。

三、商场建筑火灾危险性

1、商场内可燃物多,火灾荷载密度大

商场一般设有服装区、鞋帽区、家电区、床上用品区等,商品琳琅满目。可燃物多,火灾荷载密度大。商家为了展示商品,大都立体布置,四周墙壁和货架上挂满了衣服、窗帘、纤维和纸制品。这类松散悬挂或摆放的可燃物品通风状况良好,失火时燃烧剧烈,火灾蔓延速度快,具有较大的火灾危险性。

2、商场内用电量大,用电方式多,起火因素多

现在的商场使用多种电气设备,用电量大。商场内用电方式多,各种电器、灯具、临时电源插座等,因此起火因素多且分布面广。稍有疏忽便易引发连锁反应。

3、商场内的餐饮店铺使用燃气时,若使用不当极易引发火灾。

目前的商业建筑内的餐饮比例日益增多,可达30%甚至50%左右,大部分餐饮店均设有燃气接口,在后厨人员和物品堆放较为杂乱时,一旦疏忽极易引发巨大的火灾危险。同时餐饮店铺亦是商场中人流最为密集的区域,火灾后果更为严重。

4、商场内人员众多,人员流动性大,失火后疏散困难,易形成恶性火灾事故

小型商业建筑,一般楼梯数量较少,2部~3部楼梯,又由于管理不善或分层、分部租赁,往往改变楼梯的使用,使得一些楼层和区域只有一个楼梯。商场发生火灾时,当上部楼层的人群知道火情时,往往已被烟气或火焰围困而无法逃生,最终造成群死群伤事故。商场自身的装修及所售物品,在高温和燃烧的情况下,往往形成有毒气体,如合成纤维、高分子材料、塑料制品在火灾中会分解产生有毒气体,极易造成人员死亡。

四、商业建筑的防火及安全疏散设计对策

1、控制火灾蔓延

现有的商业建筑自动喷水灭火系统问题、防火分区划分问题对控制火灾蔓延最为重要。针对商业火灾荷载大,燃烧猛烈,发展速度快的特点,若要控制火灾的蔓延,必须要安装自动喷水灭火系统。目前几乎所有大中型商业项目类型都会安装自动喷水灭火系统,但需注意日常维护保养和检查,确保其在火灾发生时能有效地运行。建筑内设置防火分区的意义在于:建筑某部位起火后,能够将火势限定在一定的范围,避免建筑物内火灾发生轰燃,并为人员、物资疏散和救援工作赢得时间,减少和控制火灾所造成的损失。

商业建筑的防火分区划分相对于其它功能的建筑要复杂一些,因为使用功能的特殊性,其内部要求尽可能的划分为最大空间,而且空间使用上尽可能的开阔,以使其使用时各个部分任意相通。商业建筑类型中,规范综合考虑使用功能需要,已将高层地上商业防火分区最大可能面积扩大到4000m2.地下商业防火分区最大可能面积扩大到2000m2。在进行商业建筑防火设计时应严格控制。根据多个项目的实际经验,该面积应包括疏散楼梯间面积,可包含为该分区服务的设备用房面积在内。

其次是室内装修材料的选择。对于大中型商场的营业厅,应严格控制顶棚、地面、隔断采用不燃性材料,墙面和固定家具等采用难燃材料装修。合适的装修材料,可以阻隔火灾的发展,降低火灾的蔓延速度,便于有效实现对火灾的控制。

2、商业建筑的安全疏散

安全疏散设计是工程从方案转入实施的一个重要内容。它实际上是进行人流组织,交通设计的重要内容之一。

如何便捷高效的进行疏散楼梯的布置,是消防设计的重要内容之一。除全国的规范要求外,各地也根据不同的实际情况而制定了因地制宜的地方标准。以上海为例,对于建筑面积大于3000m2的百货商店、购物中心、超市及服装、装潢、家具、建材等可燃物较多的室内市场等大中型商场。安全疏散的距离根据商铺的分隔方式制定了两种疏散距离计算方式。

其一若固定分隔商铺同公共走道之间的隔墙可满足耐火极限1h并切隔墙砌筑到楼板底部时(这就要求在管线穿越分隔墙处要进行严格的防火封堵),该商铺内最远点到商铺的出口距离最大可15m。商铺出口到安全出口再按单向和双向疏散条件的不同分别控制为15m和30m。其二若是固定商铺同公共走道的分隔不能砌筑到楼板底部,例如只是到吊顶处或者只是视线高度处分割等,则对于消防设计来讲应按照营业厅大空间的疏散要求进行设计。

这两种方式的区别并不仅仅在于设计图纸上的表达方式不同,而是切实关系到后期的招商管理。因商业建筑设计周期施工周期均较长,相对于日新月异的市场需求,往往设计到招商时已有业态调整,更不用说一般商业在8-10年会进行的业态布局更替和换代。故商业的疏散设计同平面布局,招商运营,后期营运息息相关,建筑应以最大的包容性来适应未来的需求。

3、安全出口的设置

人们在购物时,通常通过自动扶梯和观光电梯等进行竖向行进。而火灾发生时以上两种交通方式并不具备疏散功能。例如通常自动扶梯都设置在中庭内,中庭周边常规均设置防火卷帘进行竖向的防火分区划分,当人群通过自动扶梯进行疏散时无异于通向死胡同。除了消防电梯外,其他电梯在接到火灾报警信号后均将停止运行。商业建筑中为了使其商业利益最大化,疏散楼梯通常放置于隐蔽处或进行隐蔽装修处理,这就要求在进行室内装潢时疏散通道两侧的疏散指示标识应清楚明晰。

另保证疏散楼梯的防火防烟功能,在火灾发生时能正常运作也以及疏散标志、事故照明、应急广播及辅助疏散设施若能正确发挥作用,都将会对人员的疏散起到重要的指导作用。

但即使设计的方案再周全详细,若在实际使用过程中疏于管理和维护,例如安全出口考虑被盗被封堵或上锁,疏散楼梯堆放物品、送风设备运转年久失修,应急指示被损毁,以及场地上疏散路线不畅等情况也会阻碍人员通行和延长火灾救援时间。

4、室内楼梯应直通屋顶

建筑物底层或下层发生火灾时,烟火就会沿开口部位向上升腾。人们在慌乱中往往会顺烟气流动或火势发展蔓延的方向向上寻找逃生出口。因此商业建筑的楼梯应尽量通向平屋顶,这样可以为援救和自救逃生争取时间创造条件。以上海为例,要求在每座楼梯通向屋顶平台的出口处设置不少于200m2的避难区。笔者认为若条件许可每个防火分区内均有一部楼梯升至屋顶平台,以便于顶层人员疏散到屋顶后同过相邻的其他未失火区域的楼梯间进行疏散。

5、其他安全疏散措施

因烟气是造成火灾中人员伤亡最主要的原因,商场的防排烟设计对疏散人员尤为重要。设置防火门的部位一般为疏散门或安全出口,它既是保持建筑防火分隔完整的主要物体之一,又是人员疏散经过的疏散出口或安全出口时需要开启的门,其前室和楼梯间应配备有机械加压送风或自然通风的防烟方式,以防止在疏散时烟气顺入前室和楼梯间等安全区域。

同时为了便于消防人员的施救,上海规定在商场的外墙上应每层设置灭火救援窗。除常规的玻璃开启扇外,对于部分商业建筑立面采用铝板和石材等的实体部分,亦应考虑在铝板(例如上海六百)和石材处设置开启(例如上海日月光商场),并在外墙设置明显的标识,便于施救人员的找寻。

五、加强商业建筑防火设计的意义

设计人员在进行商业建筑的防火设计时需要考虑到大型商业建筑复杂性,需要实地考察后,结合相关大型建筑的使用要求,在遵循国家法律法规的前提下进行防火设计,同时还要保证大型商业建筑的实用性和美观。即在进行大型商业建筑设计时,切实地按相关的消防规范进行设计,满足消防规范的要求,为日后避免许多安全的隐患,也为和谐社会和节能社会的体现创造了深远的影响。鉴于商业建筑对于我国的建设和发展的重要性,因此,探讨其防火设计相关问题具有非常重要的现实意义。

六、结束语

通过对商业建筑防火设计的问题分析,进一步明确了防火设计在商业建筑中至关重要的作用。因此,在商业建筑的后续发展中,要根据实际情况,设计出针对性的防火方案,确保人们的财产和生命安全,保证商业建筑工程的进一步发展。

参考文献

[1]王璐 对商业建筑防火设计问题的探讨 山西师大体育学院学报 2009年

家庭火灾逃生计划 第7篇

演习目的:

1、通过对消防安全疏散的实践演练,使学生增强消防安全意识,掌握火灾现场逃生的技能。

2、通过消防知识的讲解,使学生了解防火的基本知识。

一、演习的时间、参加人数

时间:20xx年12月15日下午三点四十

地点:学校操场

人数:42人

二、演习负责人

班主任、副班主任

三、准备工作

统一警报声,师生事先熟悉校园,知道方法、顺序、路线等。

四、逃生过程

1、 由班主任作火灾逃生安全知识介绍。

2、 具体分组:一二组统一由教室前门出入,三四组统一由教室后门出入。

3、警报声起

4、各个同学沿安全逃生路线疏散,离开教室。

五、要求:

(1)听到警报声后,每位同学提高警惕,按指定路线有顺序的离开教室,并到达指定地点,抱头蹲下,注意避开篮球架;

(2)每个同学用手或小毛巾捂着口鼻;

(3)逃生时不抢道、不惊慌、不踩踏。

(4)教师组织学生有序撤离。

(5)按出操队列排好并清点人数。

(6)、演习结束后请班主任反馈情况。

(7)、排队有序回教室。

六、其他事项

1..班主任负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉教室内的安全排队方法及到校园后找到安全通道、出口等。

2、负责巡视检查各角落,防止角落遗留学生。

3、回教室后再次进行安全教育。

家庭火灾逃生计划 第8篇

20xx企业年度消防工作计划1一、按照 谁主管、谁负责 和属地管理原则,部门经理对本部门消防安全工作全面负责,负责签定和落实逐级消防安全责任制,明确各单位、岗位消防安全职责,确定各班组、部门、班组、重点岗位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员,明确各自职责。

1、单位严格落实消防工程审核、验收等动火行许可制度及备案,从源头上预防火灾隐患产

2、督促所属部门依法建立落实防火检查巡查制度,落实逐级和岗位防火检查责任(每日要进行防火巡查、单位至少每季度进行一次防火检查,其他部门及仓储客户至少每月进行一次防火检查)。

3、督促各部门立即整改消除检查发现的火灾隐患;不能及时消除的,要制定整改方案、明确整改措施、落实整改情况,限时消除。对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测,确保完好有效。部门及不能自身解决的重大火灾隐患,要逐级报告。

4、加强灭火和应急疏散预案建设,着力提高单位组织扑救初起火灾的能力,做到 火情发现早、报告早,小火灭得了 。

5、公司由保安队员建立 保消合一 的消防队,各咳嗽弊槌梢逦消防队。

6、严格制定灭火和应急疏散预案并定期演练(重点部位的部门至少每半年进行一次演练,其他部位至少每年进行一次演练),确保一旦发生火情,员工能按照职责分工及时到位、有效处置。灭火救援预案应适时修改,确保有效、适用。

7、督促消防控制室值班操作人员依法取得消防行业特有工种职业资格证书,熟悉消防设备,并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。

8、加强疏散逃生演练,着力提高公司组织人员疏散逃生的能力,做到 能火场逃生自救、会引导人员疏散 。

9、督促各部门加强对员工火场逃生自救基本技能培训和实战演练,使员工普遍掌握火场逃生自救基本技能,熟悉逃生线路和引导人员疏散程序。

10、督促各部门及仓储客户明确疏散引导人员,确保一旦发生火灾,能够及时组织在场人员安全疏散。

二、开展全员消防大教育大培训,着力提高公司消防宣传教育培训能力,做到 消防设施标识化、消防常识普及化 。

1、督促各部门及仓储客户规范消防设施器材标识,落实消防安全 三提示 要求,重点部位、重点场所和疏散通道、安全出口设置 提示 和 禁止 类消防标语。

2、加强对员工进行消防安全法律法规知识的教育,提高员工对消防安全工作的思想认识,使员工掌握消防基本常识和普遍达到 懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散 的要求;要加强对特殊工种员工、新入单位员工;关键防火环节和重点防火区域的人员进行消防安全培训教育。

3、组织单位的消防安全责任人、消防安全管理人、专兼职消防管理人员、消防控制室值班操作人员参加消防安全专门培训。

三、编制、落实消防工作计划。

1、制定各部门及仓储客户落实义务消防队员(占员工总数的50%)名单;

2、制定消防安全工作计划;

3、制定义务消防队员培训计划;

4、制定员工消防救护安全知识培训计划;

5、制定各岗位消防救护应急演练计划;

6、制定防火领导小组名单。

四、关键环节和重点部位的消防管理

1、各部门及仓储客户要加强对本单位的消防管理,包括消防设施器材检查、员工安全规范操作检查,特别是用火、动火、厂区车辆、用电防护等产生火花的严格监控检查。电工要加强对公司内用电设施、设备、各种用电器、线路的安全检查,防止私自乱拉电线,防止用电设备、用电器损坏、电线短路引发火险。

2、完善规范单位、部门、仓储客户的消防档案。认真、无误的填写单位、部门消防档案内容;对每日巡查、每月检查做好记录;对整改后的情况(包括:购置、更换灭火器、疏散指示、应急照明等消防器材)做好记录。

五、消防安全教育、宣传的任务和要求

1、3月份开展春季消防紧急疏散演练;

2、5月份聘请消防人员为员工进行专题讲座;

3、8月份新入厂的员工进行消防安全教育;

4、11月份开展 消防月 活动、冬季灭火演练;

六、消防安全的专项检查

1、1月份开展春节消防安全专项检查;

2、 五、一 节前消防安全专项检查;

3、6月份开展夏季用电前安全专项检查;

4、 十、一 节前的消防安全专项检查;

5、12月份冬季消防安全专项检查;

20xx企业年度消防工作计划2为确保生产的安全、持续、稳定,维护员工身体健康、家庭幸福和公司财产安全,努力提高分厂所辖区域内变配电、供电设施、机泵、安全设施、仪表、测量和监测设备、消防器材及防护用具、视屏监视、有毒可燃气体检测报警系统等装置运行、维护、检修服务质量,确保生产装置的安全、持续、稳定运行,有效遏制火灾尤其是重特大火灾事故发生,拟定20XX年度消防安全工作计划:

一、指导思想

以科学发展观为统领,紧紧围绕维护员工身体健康、家庭幸福和公司财产安全,督促分厂所属各单位深入贯彻《_消防法》、《云南省消防条例》,明确各级人员消防安全主体责任,统一消防安全管理标准,夯实火灾防控基础,不断提升分厂员工队伍消防安全的“四个能力”(预防和检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员逃生疏散能力、消防宣传教育培训能力),最大限度地预防和减少火灾事故发生。

二、工作目标:

1、火灾事故为零。

2、全年消防安全检查计划完成率100%。

3、进行消防安全基本概况、重点部位防火措施、消防安全培训计划、火险危险性分析及防火措施、消防器材平面布置图、消防救护器材一览表、消防救护器材汇总表评价,消除火灾隐患,杜绝事故发生,确保110KV变电站等重点部位的消防安全,火险隐患整改率达100%。

4、建立群防群治的义务消防队伍安全管理网络,预防火灾和减少火灾危害,保护员工身体健康、家庭幸福和公司财产的安全,实施、保持和持续改进群防群治的义务消防队伍安全管理网络。

5、员工年度消防安全教育考试率≥100%;入厂二、三级教育、转岗、复工、火灾事故发生后教育率100%。

6、全年消防器材及安全防护用具完好率达100%、员工会使用率100%。

7、可燃气体自动器、火灾报警器、视屏监视设备完好率≥100%。云南云维股份有限公司电仪分厂20XX年度消防安全工作计划

8、变配电、供电设施、机泵、仪表关键装置每年举行1~2次突发事件应急预案演练。

9、消防安全台帐、档案建档率100%。

三、主要措施:

(一)落实消防安全责任制、不断提高消防安全管理水平。

1、逐级签定20XX年消防安全目标管理责任状。

2、优化电仪分厂义务消防员队伍力量。

3、实施消防安全标准化管理。

(二)严格执行消防安全检查制度,杜绝消防安全隐患,做到“消防安全自查,火灾隐患自除”。

1、月查:由厂长带领分厂安全员、技术组长、工段长进行全面检查,检查情况由分厂安全环保员汇总并作出当月安全环保工作总结和下月安全环保工作计划报云维股份公司安全环保部。

2、周查:由副厂长带领分厂安全员、技术组长和工段长进行重点检查。

3、日查:由工段长班前和班后对各班组所辖区域内变配电、供电设施及机泵、仪表、安全设施、监视和测量设备装置、消防、防护器材进行检查,班组长进行班前检查,组员按规定时间、路线、频次进行班中检查。

4、巡回检查:由各岗位员工按规定时间、路线、地点、项目进行检查。

5、做好消防安全检查工作,狠抓消防安全隐患整改。加强“三违”、“习惯性违章”等知识的宣传教育,加大现场反违章力度,定期进行安全生产检查、做好日常的、季节性的、专业性、“五一”、“十一”、“春节”等重大节日前的安全检查工作,加强领导值班、确保节日安全,根据季节性变化开展各项专项安全生产的检查工作,如夏季做好防汛、防雷、防暑工作,冬季施工做好防冻、防滑、防火、防小动物,发现安全隐患后定专人、定措施、定期限按时完成隐患整改任务,并做好复查、考核和记录,对各类安全隐患整改项目进行监督管理,做到有计划、有落实、有检查、有反馈、有考核。

6、分厂级的消防安全隐患由安全环保员在分厂安全业务工作会上通报,各工段对于存在的消防安全隐患需持续改进的项目务必及时进行整改,因技术、备品配件等原因限制暂时不能整改的采取防范措施及时反馈上报分厂协调解决。

(三)抓好消防安全管理工作,加强消防安全应急救援预案演练,努力提高义务消防员队伍组织扑救初起火灾的能力,做到“火情发现早、报告早,小火灭得了”。

1、根据云维集团防火办公室和云维股份公司安全生产管理委会办公室防火工作重点要求,明确重点防火部位和区域,进一步加强动火作业的管理。

2、定期进行消防器材及安全防护用具、视屏监视、有毒可燃气体检测、联锁报警、火灾报警系统装置检查,做好检查、维护、校验和检定工作。

3、健全和完善电仪分厂义务消防员队伍组织,积极开展消防安全应急演练活动,提高员工队伍防火应急自救能力。

4、定期组织突发事件应急救援预案演练(重点部位至少每半年进行一次演练),确保一旦发生火情,员工能按照职责分工及时到位、有效处置,突发事件救援应急预案适时得到评审修订,确保有效、适用。

(四)树立教育为本,开展全员消防安全教育培训,努力提高义务消防队伍宣传教育培训能力,做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。

1、督促检查各部门、工段、班组规范消防设施器材标识,落实消防安全“三提示”要求,重点部位、重点作业场所和疏散通道、安全出口设置“提示”和“禁止”类消防标语。

2、督促检查各部门、工段、班组完善消防教育培训制度,加强对员工进行《_消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防安全法律法规知识的教育,提高员工对消防安全工作的思想认识,使员工掌握消防基本常识和普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求;要加强对特殊工种员工 、新入电仪分厂员工和转岗、复工员工,关键防火环节和重点防火区域人员参加公司举办的消防安全培训教育。

3、组织各部门、工段、班组的消防安全责任人、专兼职消防管理人员、电气、仪表控制室值班操作人员参加公司举办的消防安全专门培训。

四、实施计划:

一月份:

1、组织开展春节前安全大检查工作,确保春节期间生产安全。

2、召开20XX年四季度安全业务工作会议,总结20XX年度消防安全工作,兑现20XX年度消防安全管理目标责任状考核,布置20XX年度消防安全工作,讨论研究电仪分厂20XX年度消防安全目标、指标、工作计划、岗位绩效薪酬管理制度实施细则考核办法、消防安全管理目标责任状,与各部门、工段签订“安全环保工作责任状”和“消防安全工作责任状”。

3、按照云维股份公司有关部门的要求,组织有关人员编制完成电仪分厂20XX年度消防安全基本概况、重点部位防火措施、消防安全培训计划、火险危险性分析及防火措施、消防器材平面布置图、消防救护器材一览表、消防救护器材汇总表;根据员工队伍敢为变化调整情况,调整20XX年防火领导小组及义务消防队员,并上报云维集团公司防火组、消防二中队、安全环保部20XX年消防安全资料。

4、完成其它临时性消防安全工作。

二月份:

1、组织完成电仪分厂“三标一体”管理工作环境因素、危害因素的识别评价,云南云维股份有限公司电仪分厂并对评价出的重要环境因素采取有正对性的监控措施,落实责任人

2、组织开展春季安全大检查和完成防雷、防静电接地系统的检测、检验工作并上报有关部门备案。

20xx企业年度消防工作计划3为加强单位消防安全基础管理工作,落实单位的消防安全主体责任,提高单位消防安全管理的科学化、规范化水平,筑实单位消防安全“四个能力”(预防和检查消除火灾隐患能力、单位组织扑救初起火灾能力、单位组织人员逃生疏散能力、单位消防宣传教育培训能力),有效遏制火灾尤其是重特大火灾事故发生,特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领,紧紧围绕保护员工人身、单位财产安全,维护单位稳定的总要求,督促单位所属各单位深入贯彻《消防法》、《云南省消防条例》、_令第61号等法规文件,进一步规范本单位消防安全管理机制和消防安全管理体系,明确消防安全管理重点,统一消防安全管理标准,夯实火灾防控基础,不断提升单位消防安全“四个能力”,最大限度地预防和减少火灾事故发生。

二、消防安全目标

1、消防安全做到“一明确、三建立、五规范”的总要求。“一明确”即明确消防安全职责;“三建立”即建立健全消防组织,建立健全消防安全制度和操作规程,建立完善消防档案;“五规范”即规范防火检查和隐患整改,规范消防控制室管理,规范消防设施维护管理,规范消防宣传教育培训,规范灭火和应急疏散预案演练。

2、人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防,一般员工达到“懂灭火设备使用,会扑救初起火灾;懂自救逃生技能,会组织人员疏散”的“两懂”要求。消防控制值班人员达到“懂消防设施设备,会操作使用;懂火灾应急处置程序,会组织扑救火灾;懂消防安全常识,会检查隐患”的“三懂三会”。消防安全管理人达到“懂消防法律法规,会部署消防工作;懂消防设施设备,会查改火灾隐患;懂消防知识,会组织员工培训;懂火灾应急处置,会组织灭火演练”的“四懂四会”要求。

三、消防安全管理原则

1、消防安全 “遵守国家法律、标准”的原则。

2、“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则。

3、“以防为主、防消结合”的原则。

4、“谁主管,谁负责”的原则。

5、实行消防安全“属地管理”原则。

6、实行“动态隐患排查”,“持续改进”的原则。

7、实行消防安全工作“各级行政首长负责”的原则。

8、实行“风险控制”的原则。

9、任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警义务的原则。

四、消防安全指标

1、火灾事故为0。

2、新建项目消防设施预评价审查率、消防设施设计审核率、法定设施检测率、竣工验收率100%。

3、全年消防安全检查计划完成率100%。

4、进行火灾危险评价,消除火灾隐患,杜绝事故发生,确保煤气生产装置、危险化学品贮存区、充装站、油品库等重点部位的消防安全,火险隐患整改率达100%。

5、建立消防安全管理体系,预防火灾和减少火灾危害,保护员工、社区群众人身、财产和公共的安全;实施、保持和持续改进消防安全管理体系。

6、员工年度消防安全教育考试率≥98%;入厂三级教育、转岗、外协施工、民工、火灾事故发生后教育率100%。

7、消防设施及器材完好率达100%、员工会使用率100%、全年消防设施法检率100%。。

8、可燃气体自动检测仪、火灾报警器完好率100%。

9、消防设施操作规程编制率100%,员工掌握率100%。

10、重大危险源及关键装置每年1~2次火灾事故灭火和疏散演练。

11、消防安全台帐、档案建档率100%。

五、消防安全教育、宣传的任务和要求

1、3月份开展春季消防紧急疏散演练;

2、5月份聘请消防人员为员工进行专题讲座;

3、8月份新入厂的员工进行消防安全教育;

4、11月份开展“消防月”活动、冬季灭火演练;

六、消防安全的专项检查

1、3月份开展春季及春节消防安全专项检查;

2、“五、一”节前消防安全专项检查;

家庭火灾逃生计划 第9篇

一、工作目标

通过集中开展消防培训演练活动,消除火灾隐患,提升师生消防安全意识,基本实现校园消防管理工作规范化,进一步提升火灾防控能力,杜绝责任火灾事故,确保不发生重大火灾事故。

二、组织领导

成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组,全面负责这项工作。

组长:李海元

副组长:马友杰、姜秋荣

组员:王福祥、马君成、董启孝 各班班主任

三、工作步骤

按照上级消防培训演练集中活动要求,结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案,精心组织,周密安排,扎实推进每个阶段、每个环节的工作。

(一)实施培训阶段(4月1日至6月30日)。消防安全培训要涵盖以下主要内容:消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全“四个能力”(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)。

面向教职工的培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式,集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间,各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。

面向学生的教育培训,要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地,结合上级下发的“学校消防安全示范课优秀课件”,大力宣传消防培训演练活动的重要性,提高师生对火灾危害性的认识,普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动,营造浓厚的消防安全文化氛围,寓教于乐,让师生更生动形象地掌握消防常识,增强消防意识和防火自救能力。

(二)组织消防应急演练阶段(5月份、9月份)。根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动,要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战,将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则,重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的能力。

家庭火灾逃生计划 第10篇

关键词:人机工程学;火灾产品;改良

随着城市化进程的加快,形形材料的产品被放置在家中供使用、评价或是欣赏,但是现在人们的防火意识并没有随着城市化的推进而达到很高的水平。在我们的生活中不合理的生活习惯、行为等有可能导致火灾的爆发,我国的火男问瞥氏盅现鼗的趋势。

1 火灾自救产品现状分析

目前,国内外对家庭火灾应急自救产品的重视程度越来越高,但与国外相比,目前国内社会上的家庭应急自救产品还是较少。国外由于对火灾预防和治理的意识很强,在相关产品的设计要求中更加的规范,产品设计也更加的人性化。很多发达国家的居民家庭都配备了相应的火灾逃生产品,例如新型火灾安全逃生系统、塑料消防救生袋等。

在造型上,国内产品主要集中在工程应用的层面上,产品大多缺乏易用性。造型的种类上过于单一,重视功能性的需要而忽略了人机工程学方面用户的需要。

目前针对家庭中整合的火灾应急自救产品在市场中很是少见。此类更具易用性和实用性,关注人机工程的系列产品设计更具市场前景。

2 火灾自救产品的人机工程学分析

环境分析

家庭住宅楼环境主要分为室内与室外环境。住宅室内环境结构复杂,装饰材料使用多,火势较大时,居家环境的大量装饰品、家具、电器等,受热燃烧,一些物品还会发生爆炸,人在逃生时,容易受到地面物品及落物的阻碍。对于有隔墙的较大空间的室内住宅环境,可以设置醒目一些的指示符号,标志出自救逃生设备的存放处,在紧急情况下,快速指引人们明确方向,找到并使用自救逃生设备。居民住宅楼道间不同于商业楼,经常堆放大量物品,火灾发生时不仅是易燃品,还恶化火势并阻碍逃生。室外环境主要就是整座住宅建筑体的外环境,例如住户窗外防护栏、周围的电线分布、小区设施、绿化植物等,以及火势产生的危害物渗漏到楼体外也会对逃生人员产生影响。设计上也要考虑这种火灾的外环境,例如利用逃生绳、逃生梯等从窗口在楼体外表进行向下逃生的过程中,要注意外环境的树木、公共设施等,避免下落过程中发生刮碰。人体下落逃生过程中,从不同楼层窗户蹿出的火焰,玻璃爆炸碎片都会对身体造成伤害,所以从楼体外进行逃生时,也要做一定的身体防护,保护身体要害部位。

人机工程学尺寸分析

在火场中人员逃生的过程中,人体的人机工程学分析主要集中在体力分配和产品的使用上,涉及到得人机知识有:方向敏感度、温度觉、肢体的出力范围和人体的身高等。在这里我们主要探讨肢体的出力范围和人体的身高。

肢体的出力范围在某种程度上决定了产品的尺寸和最佳的使用方式,如图一。肌体的力量来自于肌肉的收缩,我们在设计产品的过程中考虑到力量的需求,我们应该把人在产品中受力的过程放置在较大的范围空间之中,这样用户使用产品更加省力以及达到我们逃生的目的。图1中左边是立姿弯臂的力量分布,我们可以参考这个人机模型设计缓降器和灭火器产品。图一右边是立姿状态手臂受拉力状态图,将用户自救过程中人拉力控制在较大的范围内,此图可以为我们的缓降器以及升降设备、救助设备等提供人机模型。

3 火灾自救产品改良设计

火灾灭火器的改良设计

在紧急情况下,对产品不熟悉的人员很大程度上会忽视传统灭火器的安全销设计,这个设计出于保护灭火器在正常情况下的误操作,同时也延长了人员灭火的准备时间,在一定程度上加重了火势。传统灭火器的设计适合近距离的灭火和消防,在火势阻挡逃生路线的情况下,近距离的灭火会严重影响人员的生命健康安全。我们将灭火器分为两部分,一部分是近距离的灭火,另一部分是远距离的灭火,我们的改良设计如图2。

旋钮式安全阀取代传统拔销式安全销,将挤压式的开关换成拇指式开关设计。旋钮式的开关辅助OFF和ON的字符提醒。在旋转方向上的提示设计采用荧光设计,在烟尘中我们可以清楚地看到。喷嘴是可收缩的设计,帮助火灾中人员加长喷射的距离。我们将储藏灭火剂的罐隐藏于灭火器的内部,在内部进行溶液的混合或是收储。

抛掷式的灭火器采用惰性压缩气体与灭火剂混合储存,外体采用易碎材料,保证在远距离抛碰后可以崩裂,惰性气体受高温升华将灭火剂以较高的速度分散,同时驱离周围的氧气,达到灭火目的。

火灾缓降器的设计

在高层建筑中,受灾人员在低楼层火灾情况下不是都能够有效地脱离受灾区,我们的产品设计旨在帮助人员在建筑物内部无法通过的情况下可以很快地通过室外建筑面脱离火灾区(如图3)。

产品在未使用中是可收叠设计,方便收纳。此时产品可以做成冲击锤,破碎玻璃等障碍。收纳式的把手放下,将头部安全扣扣于钢筋等材料上。考虑到安全绳的受力和高温火焰,将安全绳分为钢丝内芯和外尼龙包裹两部分,既可以达到坚固的要求又可以防滑,减轻人员的压力。腰带设计充分考虑人体脊柱的受力,帮助用户更好地分配力量。

4 结语

火灾自救产品改良设计方案是充分应用了人机工程学设计的产物,无论是前期研究产品的资料和调研,产品的人机分析及其产品的改良方案,可以帮助我们获得意想不到的惊喜。

参考文献:

[1]索铭阳. 自救逃生缓降器设计[D].天津科技大学,2014.

[2]曹洪新. 基于人体力学特性的共用设计[D].合肥工业大学,2006.

[3]黄开有.机械装配中人机工程关系的研究[J].现代机械,2004(01):58-60.

[4] 丁玉兰.人机工程学(第三版).北京理工大学出版社,2007.

[5]黄华德.基于人机工程学的医院病房环境研究与设计[D].南昌大学,2005.

家庭火灾逃生计划 第11篇

“家”向来都是人们避风的港湾,但火灾却无时无刻不在威胁着“家”的安全,经过我和爸爸妈妈的火灾逃生训练,我意识到了,家庭消防安全往往被忽视,从而导致一个又一个悲剧的发生。动手制作一个家庭火灾逃生计划,一旦发现火情,全家人都应该知道怎么做,去哪里,或许它今晚就能挽救我们的生命!

一、没有发生火灾时要注意积累防火知识,在家里备一只小型家用灭火器,一根粗绳,一只手电筒,毛巾和口罩。

二、经常检查。如我们家中存放烤火炉紧靠木板壁;楼道、阳台堆有杂物;在木 地板或可燃桌子上不能使用电炉、电热杯等;电线乱拉、乱搭、年久老化、破损严重、接头松动、以钢丝、铁丝代替保险丝、家电不用时不拔掉电源插头、电热毯长时间不断电、长时间超负荷用电、电灯、电热器具等与可燃物靠得太近等隐患,这些火灾隐患,应立即整改,否则后患无穷。

三、让家庭成员牢记下列逃生规则:

①睡觉把卧室门关好,这样可以抵御热浪和浓烟的侵入、延缓火势的蔓延。假如你必须从这个房间跑到另一个房间方能逃生,到另一个房间后应随手关门。

②在开门之前先摸一下门,如果门已发热或者有烟从门缝中渗透进来,切不可开门,而应准备走第二条逃生路线。假如门不热,也只能小心翼翼地打开少许并迅速通过,通过后立即重新关上。因为门大

开时会跑进许多氧气,这样即使是快要问熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。

③假如出口通道被浓烟堵住,并且没有其它路线可走,要贴近地面的“安全带”。匍匐前行,浓烟从上往下扩散,越近地面,浓烟越稀薄,呼吸较容易,视野也较清晰。

④不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间,没有任何东西值得冒生命危险。

⑤如果你的衣服着火了,应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊慌失措地乱跑,应将其放倒让他滚来滚去,直至火焰熄灭。

⑥一旦到这家庭集合地点,要马上清点人数,看看还有谁滞留在屋内。同时,不要让任何人重返屋内,寻找和救援工作最好由专业消防人员去做。

如果居住在楼上,而该楼层离地不太高,洛点又不是硬地,可抓住窗,悬身窗外,伸直双臂以缩短与地面之间的距离。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折,但这毕竟是主动求生。再跳下前,先松开一只手,用这只手及双脚撑一撑离开墙跳下。在确实无其他办法时,才可从高处跳下。或利用身边一切有用的东西(如被单、床单等物)撕开连结成长绳并拴在家具上,顺绳子爬到地上。

如果要破窗逃生,可用顺手抓到的东西(较硬)砸碎玻璃,把窗口碎玻璃弄干净,然后顺窗口逃生。如无计可施则关上房门,打开窗户,大声呼救。在阳台求救,应先关好后面的门窗。

如果没有阳台,则一面等候援救,一面设法阻止火势蔓延。

向木材及门窗泼水防止火势蔓延,用湿布堵住门窗、门缝,以阻止浓烟和火焰进入房间,以免被活活烧死。邻室起火,不要开门,应从窗户、阳台转移出去。如贸然开门,热气浓烟可乘虚而入,使人窒息。睡眠中突然发现起火,不要惊慌,应趴在地上匍匐前进,因靠近地面处会有残留的新鲜空气,不要大口喘气,呼吸要细小。

失火时,应尽可能利用室内的水和湿毛巾、布织物等,掩住口鼻。 以上知识可总结为火灾发生时的“三”原则:

“三要”原则:一要熟悉自己住所的环境 二要遇事保持沉着冷静;三要警惕烟毒的侵害。

“三救”原则:一选择逃生通道“自救” ;二结绳下滑“自救” ;三向外界“求救” 。

“三不”原则:一不乘坐普通电梯;二不要轻易跳楼;三不要贪财贪物。

其实火灾并不可怕,只要我们了解并能使用在火灾中逃生的知识,我们就能化险为夷。

家庭火灾逃生计划 第12篇

【关键词】消防安全;现状;解决对策

Current Situation and Countermeasures urban and rural households of fire safety management

Yi Hai-feng

(Jinan City Police Fire Brigade Jinan Shandong 250000)

【Abstract】Modern lifestyle convenience to the majority of the people, but also to the highly modern society has brought disaster. Especially in residential fires continue to patronize, household fire prevention work has become increasingly prominent. The author combines practical, to make a few observations on household fire safety management.

【Key words】Fire safety;Status;Solutions

近年来,随着经济社会的快速发展,人们的物质生活水平不断提升,居民家庭住宅现代化、高档化的装修,家用电器、产品的增多,液化气、天然气等生产生活燃料应用较为普及。现代化生活方式在给广大人民提供方便的同时,也给高度现代化的社会带来了灾难。尤其是火灾不断光顾居民住宅,居民家庭火灾预防工作日益凸显。结合实际,就居民家庭消防安全管理工作谈几点看法。

1. 居民家庭消防安全现状

居民住宅配套消防设施严重滞后。一是城中村和农村地区的建筑大多为砖木结构,耐火等级低,且没有留出足够的防火间距,一旦发生火灾,火势蔓延快,极易造成火烧连营的局面。二是农村和部分老小区消防车通道不畅、消防水源匮乏,导致居民家庭火灾扑救困难。三是居民家庭住宅装修大量使用可燃、易燃材料,部分经济落后地区的农村居民在住宅内或周围存放大量的柴草堆垛,增加了居民家庭发生火灾的危险性。四是农村居民家庭距离消防队较远,部分青壮年外出打工,家中只留老人和小孩,且绝大多数家庭未配置灭火器材,虽有人却无力及时扑灭初起火灾。

居民自防自救意识淡薄。一是违规用电。随着使用现代化电气的日益增多,大多数居民严重缺乏安全用电知识,私拉乱接电线,电线质量差,多数电线出现年久老化,长期缺少检查维修,破损现象严重,没有及时更新,用电量大导致过负荷等原因而造成火灾的例子屡见不鲜。二是违规用气。农村居民主要使用液化气。一些居民不能正确使用燃气,对气罐和燃气灶具缺少安全检查,甚至连接口松了也不知道,直接进行点火,导致发生火灾。另外,储存液化气的地方不通风,导致液化气气体聚集,达到爆炸极限时遇到火源引发爆燃。三是违规用火。由于受生活水平的制约,违规用火主要表现在:做饭时人远离火源,灶内柴草飞出或煮干锅引发火灾;老人小孩烤火取暖引发火灾;用蚊香驱蚊蝇离可燃物太近引发火灾;居民卧床吸烟或乱扔烟头引发火灾,这些都容易造成人员伤亡。

孤寡老人等弱势群体消防安全状况亟待提升。近年来,通过调查摸底、定期开展消防安全检查、建立辖区农村老年人档案、实行老年人重点保护、消防宣传等手段,弱势群体消防安全明显改善。但仍存在五个方面的不足:一是孤寡老人住房、敬(养)老院大多房屋陈旧,耐火等级低。二是部分敬(养)老院由于受经济利益驱使,基本条件简陋,消防设施基本未配备到位。三是由于消防业务缺乏,用火、用电、用气不规范,防火与防盗矛盾突出,消防管理不到位。四是敬(养)老院消防组织不健全、消防安全责任制不落实、日常性消防宣传教育制度不落实等。五是弱势群体受关注度不高。相当数量的青壮年劳动力常年在外地打工,儿童、老人等弱势群体成为“留守人员”。加之派出所、村民委员会人员有限,对其消防安全的关注程度不够。

家庭式作坊消防安全状况不容乐观。随着乡镇经济的发展,各地乡镇涌现了一批以木材、食品加工为主的家庭式作坊,这些家庭式作坊多由住宅改变使用性质形成,呈现投资小、规模小、厂房小、人员密度大、火灾隐患大、发生火灾损失大的“三小三大”特点,遭遇火灾,极易发生群死群伤事件。一是部分家庭式作坊建筑内部功能分区、职工宿舍的布置都由经营者自行安排,分区分隔不到位,存在较多的先天患。二是多数家庭式作坊消防安全责任制不落实,业主及员工对自身消防安全职责不清楚。三是家庭式作坊业主及员工消防安全意识淡薄,消防教育空白,员工不具备起码的防火和逃生知识。四是个别家庭式作坊建筑内车间和仓库多设置在较低楼层,而业主和员工宿舍则设置在建筑物顶层或较高楼层,加上业主为了防盗需要安装了大量的防盗铁窗,一旦发生火灾员工无法通过窗户逃生。五是家庭式作坊的建筑多为民用改变用途而来,楼梯多为敞开式,一旦发生火灾容易产生“烟囱效应”,火势和有毒烟气沿楼梯迅速蔓延,给人员生命安全造成致命威胁。六是家庭式作坊用火用电不规范,乱拉乱接电气线路情况严重。缺乏必要消防设施和器材,一旦发生火灾难以扑救。

2. 居民家庭消防安全问题解决对策

以层层落实消防安全责任为核心,不断构建居民家庭火灾预防群防群治网络。将农村和社区消防工作纳入各级政府消防工作责任制的重要内容,层层签订责任书,督促、统筹、指导农村和社区消防工作发展。建立消防安全管理新机制,完善农村和社区消防工作措施,明确镇级(办事处)、村级(居委会)的消防工作职责,从立法上进一步明确基层组织对消防工作的职责。

以消防宣传教育为载体,不断增强居民消防安全意识。“家庭防火工作,宣传教育系于一半”。根据家庭火灾特点,结合本地实际,从普及消防常识、提高城乡居民消防素质入手,始终把加强农村消防安全教育、提升居民消防安全素质纳入农村和社区消防工作的重要位置,结合“农村党员现代远程教育工程”、“三下乡”、消防宣传“进农村”、“进社区”等活动,充分发挥学校、村民委会、居民委员会三个消防宣传阵地,在各类新闻媒体开辟专栏、专版、通过消防宣传栏、宣传资料、宣传标语、宣传漫画和消防知识教育课等,进行长期、广泛、深入的消防宣传教育活动;大力发展消防志愿者,紧密结合家庭实际,对广大居民开展贴近实际、贴近生活、富有实效的消防法律法规和消防知识教育。

家庭火灾逃生计划 第13篇

火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友,它给人类带来光明和温暖,带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大的损失。共同阅读消防安全的演讲稿题目2021,请您阅读!

消防安全的演讲稿题目1老师、同学们,大家早上好!

今天国旗下讲话的题目是《消防记心中,安全伴一生》,主要讲消防日以及有关消防的小知识。

每年的11月9日是全国“119”消防日。今年11月9日是我国第24个“消防安全教育日”。在我国,11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增强全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,_在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年起,将每年的11月9日定为全国的“消防日”。

每年的消防日都有不同的主题。今年消防日宣传活动的主题是“找火灾隐患,保家庭平安”。

虽然消防日一年只有一天,但消防的意识应该贯穿在全年的每一天。时下,正值秋冬季节交替之际,干冷天气占主导,空气中的水分渐渐减少。在这样的季节里,如果防范不当就容易发生火灾事故。

2013年4月14日5时40分许,襄阳市樊城区前进路一栋五层建筑发生大火,火灾由二楼迅驰星空网络会所的电气线路短路引发,并殃及楼上的一景酒店,造成建筑物过火面积510平方米,14人死亡,47人受伤,直接经济损失万元。

广东省普宁市军埠镇生产内衣的家庭作坊在2014年3月26日13时27分发生重大火灾事故,导致11人死亡,17人不同程度受伤。厂内没有什么防火措施,而且还储存有大量海绵等易燃物。厂房起火后,短短几分钟内便迅速蔓延开来,着火后产生大量有毒气体,导致11人因窒息抢救无效死亡,15名伤者几乎全是因为吸进了过量浓烟而中毒。

那么,发生这么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底是我们人类本身。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是缺乏消防知识。同学们,你们都是父母、长辈的至爱,每个同学都是祖国的未来,因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟,提高防火的技能。无论何时何地,我们对火都要保持高度警惕,树立起消防安全的意识。

那么,预防火灾应该注意什么呢?首先要从日常生活中的小事做起。l、不玩火,不随意焚烧废纸等。

2、了解和熟悉消防设施,自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。

3、电器使用完或人离开时,及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。

住校的同学尤其要注意这一点。

发现火灾我们该如何应对,如何自救呢?首先,发现火灾可以打电话119直接报警。其次,水是最常用的灭火剂,火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处,也可以有效的灭火。如身上衣物着火,应迅速脱掉衣物,或就地滚动,以身体压灭火,切忌身穿着火的衣服跑动。再者,楼房发生火灾时,一是要镇静,不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。平时我们每天课间操有序的下楼则是一种演练。二是要选好逃生办法,如从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻。低姿行进,向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。我们还要紧记,发生火灾时,千万不要乘坐电梯。关于火场求救方法,发生火灾时,可在窗口、阳台、屋顶或避难层处,向外大声呼叫,敲打金属物件、投掷细软物品,夜间可使用手电筒,以声响、光亮等发出求救信号,引起救援人员的注意,赢得逃生的机会和时间。

同学们,再远大的理想,再光明的前程,都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾?创造和谐社会”是我们共同的目标。让我们牢记“隐患险于明火?防范胜于救灾”,共同携手,更加关注消防,更加珍爱生命,实现共享平安。谢谢大家!?

消防安全的演讲稿题目2尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天是11月9日。我给大家讲话的主题目《防火减灾,人人有责》

人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程,因为生命不可以重来!生命对于每一个人而言都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才能幸福美满。

现在正值秋季,气候干燥、气温较低,生产生活用水、用电、用气等明显增多,夜间照明时间增长,易着火,一旦失火,起火率高,极易造成大面积火灾。

火,带给人们光明;火,赋予人们温暖;但是火也吞噬了无数生命,留下了累累伤痕。这么多年来,我们从电视上,报纸上,目睹过无数次的火灾抢险,有乱扔烟头、燃烧垃圾,有煤气泄露,还有家用电器故障等等引起的火灾事故,多半是人们的疏忽大意、愚昧无知造成,有轻伤重伤,还有家破人亡,惨不忍睹。

我们不会忘记,2003年11月24日凌晨,俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾,近200名学生受伤,41名学生死亡,其中,中国留学生受伤46人,死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,警醒我们火灾是威胁日常学习,生活安全的重要因素。据统计,全世界每天发生火灾10000起左右,死亡2000多人,伤3000—4000人,造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。今年1至10月份以来,全国共发生火灾万起,死亡1238人,受伤1204人,直接财产损失亿元。

火灾事故不仅给国家带来了巨大经济和生命财产的损失,还给遇难者家属带来难以抹掉的心理阴影。几乎每一起火灾事故都有原本可以避免的人为因素,重大火灾事故敲响了消防安全的警钟,所有人都应该能从中吸取教训,在日常生活中注意防范,做到警钟长鸣。无论何时何地,我们对火都要保持高度警惕,树立起消防安全的意识

为增加全民的消防安全意识,我国将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。那么预防火灾应该注意什么呢?

l、不玩火。不随意焚烧废纸等。

2、了解和熟悉消防设施,自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。

3、电器使用完或人离开时,及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。

4、不私自接电线

一旦发生火灾我们如何自救呢?

1、发现火灾,可以打电话119直接报警。

2、水是最常用的灭火剂,火势不大时可直接用水扑灭。

用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处,也可以有效地灭火。如果身上衣物着火,应迅速脱掉衣物,或就地滚动,以身体压灭火,不要身穿着火的衣服跑动。

3、楼房发生火灾时,首先是要镇静分析,不要盲目行动。

要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。再次是要选好逃生办法,不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻,弯腰行走,向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。我们还要紧记:发生火灾时,千万不要拥堵逃生路口,另外不要慌不择路,2008年11月14

日早上,上海商学院一个学生宿舍发生火灾。有4名女学生在消防队员赶到前从6楼跳楼逃生,不幸当场遇难。。

同学们正处于成长发育期,还不具备成年人的思维和体力,普遍缺乏自我保护的能力和经验,遇到紧急情况,往往处理不当,发生伤亡事故。如发现火灾,最重要的是尽快脱离危险,撤离火场。这样做既可以保证自身安全,也为大人们灭火提供了方便,使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看,保护自身安全也为灭火工作做出了贡献。

“防火减灾,人人有责。”“远离火灾,创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们、同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

消防安全的演讲稿题目3各位老师、各位同学:

上午好!今天我讲话的题目是:安全第一,生命至上。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须防范在先、警惕在前;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全。

入秋以后,风干物燥,是火灾的多发季节,全国各地都在紧罗密布的开展冬季防火工作。为增强全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,_于1992年发起,将每年的11月9日定为全国“消防宣传日”,今年已经是第19个了!今年的消防日主题为“全民消防、生命至上”。为切实做好消防宣传工作,学校提早部署,将今年的11月定为“消防宣传月”,设计开展系列活动。学校成立了活动领导小组,制定了活动方案,主要开展“五个一”活动:一是举行一次“安全第一,生命至上”的国旗下讲话,教育学生要牢记消防安全,学习消防知识,消除火灾隐患,防患于未然。二是各班召开一次消防主题班会,通过讲座、竞赛、观看宣传片等形式加强消防安全常识教育。三是各班出一期以消防为主题的手抄报,在学校宣传栏中集中展示,普及消防知识。四是组织师生开展灭火和自救逃生实际演练,帮助师生掌握防火灭火基本常识和自救逃生技能。五是组织师生开展校内外消防安全隐患排查整改活动,力求把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。

随着现代化的快速发展,在物质、精神文化生活不断提高和丰富的同时,历年发生火灾的比例也在不断上升,人们面对突如其来的火灾威胁,往往容易造成惊慌失措,作出一些非理智性的举动,从而丧失火灾初期逃生的绝好机会。造成不少的人在火灾中受伤,乃至丧生。因此,掌握一些火灾逃生和自救的方法,在困境中就可能获得一线生机。作为一名中学生,在学校学习生活期间,应做到以下几点:

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防设施。

如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入使用。因此,我们平时不要随意挪用消防器材,或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。

3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时,由于疏忽忘了随手关掉电源,教室里的电灯、电器却仍然开着,存在消防隐患,一些意外事故也有可能发生。

因此,老师应严格要求同学在今后能养成随手关闭电源的好习惯。

4、在教室里,不准私拉电线,不得擅自使用电器设备。

5、如果从室外进室内时,闻到煤气味,千万不要开灯。

因为煤气的着火点很低,在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时,最好的做法是立刻关掉煤气炉,然后打开窗户通风。

如果遇到火灾大家应该怎么办呢?

1、及时报警,拨打119火警电话,报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。

2、要牢记先救人,后救物的原则。

老人和小孩先撤离,不要急于抢出物品,以免延误时间,造成人员伤害。

3、遇到火灾要冷静,如争先恐后,互相拥挤,不但阻塞通道,严重的还会互相踩伤、踩死。

4、如果被浓烟包围,不必惊慌,千万不要直立行走,最好用膝盖、手肘着地快速的爬行,呼吸要小要轻,直到安全地带。

5、当身上的衣服被烧着时,赶快在地上翻滚,把火扑灭。

6、楼房起火被困时,可以把床单、窗帘或绳子接起来,系牢后,抓住绳子往下滑,到达安全地带。

7、在无路逃生的情况下,要尽量找到湿毛巾或湿衣物,掩住口鼻。

在有水源的地方暂时躲避保护自己。发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救。

同学们,“远离火灾,构建和谐社会”是我们共同的目标,让我们携起手来,关爱生命,关注消防安全,为保护自己和他人的平安幸福而共同努力!

消防安全的演讲稿题目4老师们、同学们:大家好!

今天,我讲话的内容是“树立消防安全意识,提高安全防范能力”。

事例一:

20__年1月11日凌晨1时27分,云南省香格里独克宗古城发生大火,火灾烧毁房屋100多栋,初步测算造成经济损失达1亿多元人民币。起火原因已为客栈管理者用火不慎引起火灾。20__年1月14日14时40分左右,浙江温岭市大东鞋业有限公司发生火灾,火灾过火面积约1080平方米,事故共造成16人死亡,5人受伤。事故原因为电气线路故障,引燃周围鞋盒等可燃物引发火灾。

专家告诉我们引起火灾有三个条件:一是可燃烧的物质,如棉质、木质、纸质、油质等材料;二是帮助燃烧的物质如氧气、空气等;三是火源,如打火机、火柴、电气等。

所以老师提醒同学们注意:

1.不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园;

在家不玩火,家长不在家,不要使用煤气灶。家里尽量不要使用蚊香,即使使用,注意周围不能有易燃物质;有私家车的家庭,提醒爸爸不要把打火机、提醒妈妈不要把发胶之类的物品遗忘在车内,夏季气温高,此类东西都会自燃自爆,从而引起火灾。

2.无论在家还是在学校,都不要玩电源插座;

在家使用电视、风扇、空调等家用电器,用完后务必要关闭电源;在学校,离开教室时,关闭灯、扇、饮水机等电器设备电源。

3.回家时,从室外进室内时,如果闻到煤气的味道,千万不要开灯。

因为石油气的着火点很低,在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时,最好的做法是捂住口鼻,立刻关掉煤气开关,然后打开窗户通风。

4.在此,我还要提醒老师们注意:充电设备尽量不要在学校使用,确有特殊情况的,决不允许出现以下三种情形:在教室内充电,无人状态下充电,过量充电。

事例二:

20__年11月14日,上海商学院学生宿舍楼发生火灾,夺去了4名大学生的生命。原因是学生烧热水的热得快短路引起火灾,遗憾的是这4位大学生缺少自救知识,慌乱中跳楼身亡。

20__年11月24日凌晨,俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾,有几个中国留学生在火灾时想乘电梯下楼逃生,结果被困在内活活呛死。

悲情之余,我们也为这些学生选择错误的逃生方法感到惋惜。下面老师就为大家介绍消

防队员推荐的火场逃生口诀。

第一诀:熟悉环境,临危不乱。每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及

逃生路径平日就要做到了然于胸;而当身处陌生环境,如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时,为了自身安全,务必留心疏散通道、安全出口以及楼梯方位等,以便在关键时候能尽快逃离火场。

第二诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。突遇火灾时,首先要强令自己保持镇静,千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意,朝明亮处或外面空旷地方跑,要尽量往楼层下面跑,若通道已被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,通过阳台、气窗等通往室外逃生。

第三诀:不入险地,不贪财物。在火场中,人的生命最重要,不要因害羞或顾及贵重物品,把宝贵的逃生时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。已逃离火场的人,千万不要重返险地。

第四诀:简易防护,掩鼻匍匐。火场逃生时,经过充满烟雾的路线,可采用毛巾、口罩蒙住口鼻,匍匐撤离,以防止烟雾中毒、预防窒息。另外,也可以采取向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好后,再冲出去。

第五诀:善用通道,莫入电梯。规范标准的建筑物,都会有两条以上的逃生楼梯、通道或安全出口。发生火灾时,要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可利用楼梯外,还可利用建筑物的阳台、窗台、屋顶等攀到周围的安全地点;沿着下水管、避雷线等建筑上的凸出物,也可滑下楼脱险。千万要记住,高层楼着火时,不要乘普通电梯。

第六诀:避难场所,固守待援。假如用手摸房门已感到烫手,此时一旦开门,火焰与浓烟势必迎面扑来。此时,首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布等塞住门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入,固守房间,等待救援人员达到。

第七诀:传送信号,寻救援助。被烟火围困时,尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天可向窗外晃动鲜艳的衣物等;在晚上,可用手电筒不停地在窗口闪动或敲击东西,及时发出有效求救信号。在被烟气窒息失去自救能力时,应努力滚到墙边或门边,既便于消防人员寻找、营救,也可防止房屋塌落时砸伤自己。

第八诀:火已及身,切勿惊跑。火场上如果发现身上着了火,惊跑和用手拍打,只会形成风势,加速氧气补充,促旺火势。正确的做法是赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗。能及时跳进水中或让人向身上浇水就更有效。

第九诀:缓降逃生,滑绳自救。高层、多层建筑发生火灾后,可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳,并用水打湿后,从窗台或阳台沿绳滑到下面的楼层或地面逃生。即使跳楼也要跳在消防队员准备好的救生气垫,还要注意选择有水池、软雨蓬、草地等方面跳。如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下。跳楼虽可求生,但会对身体造成一定的伤害,所以要慎之又慎。

强调一点:同学们年龄还小,尽量不要参与灭火,遇到火灾要迅速逃离现场,并迅速呼救和报警。(提醒不随意拨打119、110、120等电话)遇到家用电器着火,千万不能用水浇灭,否则会引起爆炸。

同学们,党和政府高度重视中小学生的生命安全,20__年6月5日,教育部基础教育一司、_消防局联合发文《关于开展暑期消防安全宣传教育行动的通知》,活动时间从20__年6月9日到9月30日。其中,有“四个一”活动,即“上一节消防课,开展一次逃生疏散演练,参观一次消防队站,完成一次暑期消防家庭作业。”上周五,我校各班级利用班队活动时间上了一节消防课;今天,我校组织了这一次逃生疏散演练;本学期我们已经组织四年级学生参观过九里街消防中队,下面我们还会组织其他年级的学生去参观;

今天我要布置的是关于暑期消防家庭作业,内容可以是反映参观消防队站(消防科普教育基地)体会认识的作文,也可以是家庭消防演练活动的记录、家庭逃生疏散的计划等,中国教育报、中国少年报、人民公安报?消防周刊等将择优刊登。下学期开学,老师要收这一项作业,希望每位同学认真完成。

教师、同学还可以拍摄居家周边、旅游点等场所的火灾隐患,向当地的“96119”或省、市消防官方微博进行举报投诉。公安消防部门一旦查实,还会按规定进行奖励。

老师们,同学们,人的生命只有一次,让我们“树立消防安全意识,提高安全防范能力”,在不幸遇到火灾的时候,能积极、正确自救,保护我们宝贵的生命。

谢谢大家!

消防安全的演讲稿题目5老师、同学们:

早上好!在全国“消防日”到来之际,我利用国旗下讲话的机会,向同学们进行一次消防和安全知识的宣传。

秋冬季节,风干物燥,正是火灾多发的季节,防火形势异常严峻。火,既是我们的朋友,也是我们的敌人,关键在于人们如何驾驭它。该燃烧的时候,让它尽情燃烧;不该燃烧的时候,就要坚决禁止!无论何时何地,我们对火都要保持高度警惕,一定要树立起消防安全的意识。

家庭火灾逃生计划 第14篇

如所处位置在着火层以下,要立即利用各种楼梯下到安全带,千万别乘坐电梯。逃出火场后,不要再顾及遗留在室内的物品,不要返回去拿。

户外火灾——楼下着火

首先不要幻想可以突破火点,因为火场中心温度达1000度以上。也不要在临近楼层停留,应当迅速向避难层移动,或者到楼上找一个合适的房间,以火势和烟气蔓延到的楼层以上3至5层为宜

要选择最靠主干道、必须有窗户、没有防盗网的房间,之后关闭房门,封闭所有空调出风口,打烂房间的窗户。

逃生时用湿毛巾捂住口鼻,同时用湿棉被包裹身体,弯腰低姿移动。

家庭火灾还有一个致命的情况就是深夜卧室之外的地方起火,发现晚、火灾蔓延快,人非常容易烟气中毒死亡。

所以,建议家庭中安装独立火灾报警器,能早发现火灾,早逃生。

家庭火灾中,救命还是要靠自己,为了自己家人的安全,要掌握基本的消防知识和技能,要配备基本的消防器材,如灭火器、灭火毯、逃生绳、防烟雾面罩,关键时刻都能救命!

家庭火灾逃生计划 第15篇

近19年内,一门新的学科——灾害学应运而生。灾害学的兴起说明灾害问题在发展社会已被越来越多的人所认识,但是目前的灾害学还仅处于起步阶段,我国人民心理机制的形成和行为模式的达成都有相当的缺失。

灾难教育是中小学生生命教育的重要内容之一, 但是目前我国的中小学教育普遍对灾难教育重视不够,学生对灾难知之甚少,家长配合也不到位。为此,教师要明确灾难教育的目的和原则,以确保灾难教育内容的准确性和有效性,使灾难教育真正发挥保护学生的生命安全作用。

通过有关调查显示,目前我国中小学中灾害教育的发展现状不容乐观。学校灾难教育的范围狭小,学生获得的求生知识和技能大部分来自于媒体:43%是从电视、广播上学到的,25%是从报纸、刊物上学到的,18%是从专题宣传片上学到的,只有11%的学生是从学校学到的。70%以上的学生不知道怎样使用灭火器,不知道学校的逃生通道在哪里;57%的学生了解自己家乡的地理坏境和气候特征,已发生什么样的自然灾害和人为灾害;只有极少数的学生知道当发生这些灾害的时候应该采取什么样的自救措施;而且有50%以上的学生存在“我是幸运的,不会遇到灾难”类似这样的侥幸心理,学校的课程计划上标识有灾害教育的课程,演练的实际操作,但是大部分的学校只是流于形式。在各个学校中学生几乎没有关于灾害的灾难教育读本,中学的地理教科书上,讲的也大都是地质地貌、风土人情、自然环境、人口气候,而对于如何应对自然灾害及怎样进行自救并没有明确的指导,没有学生知道在灾害发生后如何进行自救。事实证明,灾害发生后与若进行及时的自救,成活率是很高的。在实际的学校生活中,这些必备的课程都被其他升学考试的课程所代替,学生所接触到的灾害教育方式单一、呆板,只有在现实生活中已经发生的大的灾难过后,学校及老师出示给学生的一些有关灾害现场的图片和视频,只是让学生体验当时的场景,将本应重点体验和实际操练的逃生教育变成了纸上谈兵,所取得的效果微乎其微。

通过对教师和家长的访谈中也发现教师本身对灾难教育的体验不足,教师自身都不知道对灾难如何进行预防,在灾难来临时应该采取哪些具体的措施,灾后如何进行自救等,学校也没有定期地给教师进行灾难的教育和培训,这些自身都不了解灾难教育的教师要怎样对他们的学生进行灾难的教育,而且大部分的家长对灾难教育的重视也不够,他们只关心孩子的学习成绩如何,却不关注要怎样让孩子能更好地生存,家长不清楚学校的灾难教育,当然也没有积极地配合学校的灾难教育。

二、贵阳市中小学灾难教育存在的问题

目前,中小学灾害教育存在以下几方面的问题:

1. 应试教育给灾害教育的发展带来了一定的阻碍。应试的教育目标只重视学生的成绩,学校把学生原有的体育课、活动课和灾害教育课等课程全部由考试课程所取代,课后又有大量的家庭作业,导致现在的学生缺乏运动,体能锻炼不足,导致缺乏应对自然灾害的基本素质及技能。

2. 灾害教育只停留在表面,没有深入人心。汶川地震已经过去3年,目前为止,社会上和学校中所举行的灾难教育活动,都是以“纪念汶川地震”等名号,也只是让学生了解这一天曾经发生了一次重大的自然灾害,而这种形式在学生中所起到的作用几乎为零,没有从根本上让学生意识到灾害教育的重要性和必要性,要珍爱生命,远离灾难。有的同学甚至把这种活动当做一个谈笑的话题,但活动形式主要是老师讲说、看幻灯片、参观展览馆等,即使有操练,也大都停留在表演的层次上。[1]

3. 只求知识灌输,宣传渠道少,不重训练技能。灾害教育不同于一般的知识教育。灾害教育的目标是通过认知目标的实现来促进学生心理机能的完善和行为的规范,使学生在平时的生活中能对灾害做好充分的准备和面对灾害发生时能采取有效的自救办法。当前,学校灾害教育教学中,教师的教学方式单一,教师讲解的方式仍占支配地位,没有为学生举办实际的防火演练,防灾的课程更是被取消,学生被动的接受,没有主动的参与,更不会对此有什么深刻的体会。学校没有形成固定周期的、专门的灾难宣传教育,没有专门的灾难教育宣传、普及网站,相关的科普读物也不够齐全,对具体的防灾减灾细节、应对技能介绍少,内容陈旧。[2]这不适应,也不符合灾害教育的特点,难以达到灾害教育的目标与要求。

4. 学校、家庭和社会没有形成整体的系统化。灾难教育是一项专门而系统的工程,它除了需要大量的意识、知识教育和科学规范的逃生技能训练,还需要学校、家庭与社会的通力合作。[3]学校教育可以提高学生的减灾意识,并通过学生向家庭与社区传递,从而提高全民的防灾素养,构建安全文化。鉴于此,一定要注重学校灾害教育与家庭、社区灾害教育的联系。我国2010 年防灾减灾日的主题是“减灾从社区开始”。学校可以与家庭、社区联动,实现灾害教育效果的最大化。[4]

三、中小学灾害教育的必要性

我国是一个自然灾难频繁发生的国家,其中有70% 以上的城市、50%以上的人口分布在自然灾难严重的地区。在过去的几年里,“1·25雪灾”、“4·28火车撞车事件”,“5·12汶川地震”则以数万鲜活生命提醒着世界,灾害是一个极具破坏力的因子,影响着经济、社会、环境实现可持续发展。防灾减灾是研究如何实现可持续发展的一个重大课题,“国际减轻自然灾害十年”计划中指出:“教育是减轻灾害计划的中心,知识是减轻灾害成败的关键”。[5]但根据我国的现状,公民的灾害意识薄弱,尤其是中小学的学生,据调查发生地震等灾害时,学校是伤亡惨重的单位之一。

中小学是灾害中未成年人最密集和最难立即疏散的地方之一,中小学生年纪小,心智不成熟,不能正确地看待和认识灾害,也不知道如何更好地进行防灾、减灾和救灾活动,学生的安全意识和自救能力也相对最差最弱,是承灾人群中的脆弱群体。巨大灾害不但给他们造成身体上的伤害,而且对他们幼小的心灵带来了不可磨灭的影响。尤其是那些亲身经历灾害的中小学生,他们失去家园,失去亲人和朋友,看到倒塌的房屋和遍地的尸体,那些在生死边缘挣扎的孩子,对他们以后的生活和思想观念会产生翻天覆地的改变。

学校作为培养人的公共场所,以师生生命的存在为基础。[10]学校开展灾害教育不仅要针对中小学生,而且也要加强对教师的灾害教育培训,只有教师有足够的预防和应对灾害的知识,才能更好地使学生们接受灾害教育,使灾害教育的发展有好的前景。

四、针对中小学灾害教育提出的建议和对策

家庭火灾逃生计划 第16篇

一、提高认识,加强领导

各村、乡属各单位、村民小组把消防安全工作作为维护社会稳定、促进经济发展、确保人民群众生命财产安全的大事,摆上重要议事日程,切实抓紧、抓好、抓出成效。一是乡政府成立了消防工作领导小组,各村成立了防火安全工作小组,负责日常的防火监督检查和组织火灾扑救等工作。二是层层落实消防工作责任。年初,乡政府与各村乡属各单位签定责任书,专门召开消防工作会议,研究部署消防工作,村委会与各村民小组、村民家庭分别签订了《消防安全责任书》、《村民防火公约》。通过层层签订责任制,做到目标、任务、措施、责任、考核五到位,使我乡的消防安全工作做到了有组织、有计划、有步骤的运行,确保了消防安全工作的正常、顺利开展。三是适时召开全乡防火安全工作专题会议,研究安排消防工作。年初下发了《*乡20*年消防工作实施意见》,安排部署20*年消防工作。四是乡党委、政府领导带头,联合各村乡属各单位深入农村检查指导工作,解决农村消防工作的难点和疑点问题。今年以来,全张共组织开展防火检查指导6次,解决群众生产生活中的实际困难和问题。

二、广泛宣传,全员参与

在认真深入地分析当前消防安全形势,牢牢汲取以往经验教训的基础上,把工作的出发点和落脚点放在提高消防安全意识上。一是开展好消防安全常识教育。紧紧围绕学习贯彻《消防法》,积极开展消防安全常识教育。以“消防安全进村庄,平安伴我奔小康”为主题,充分利用村寨的道路、村民活动中心等公众场所以制作墙报、出黑板报、悬挂或粘贴消防宣传标语及发放宣传资料等方式进行宣传,向广大村民宣传消防法律法规,普及防火、灭火和自救逃生等知识。全年来,共制作墙画5面,粘贴标语8次,出黑板报5次,发放宣传资料300余份,书籍210余册。在村民活动中心播放了《火灾预防与自救》、《为了您的安全》等影片3次。二是开展好消防宣传阵地教育。充分发挥“学校”和“村委会”两个消防宣传阵地,以村完小、乡中学为平台,将消防安全融入德育教育之中,由法制副校长每月进行消防安全教育,把消防安全教育纳入日常教学内容中,组织师生进行自救逃生训练,在学校开展消防专刊黑板报评比,形成“一个孩子带动一个家庭”,全乡农村人人讲安全,户户懂消防的良好氛围。三是我乡加强对商店、餐馆、家庭式小作坊等经营场所业主和从业人员的宣传教育,使他们掌握安全用火、用电、用油的基本常识和疏散、逃生的基本技能。为我乡消防安全建设创造良好的舆论氛围。

三、完善设施,优化环境

针对我乡消防工作基础设施薄弱、民众传统式生活习俗,火灾隐患依然突出,致灾因素普遍存在的问题,我们在优化环境上狠下功夫。一是实施道路改造,解决消防通道和防火间距问题。针对普遍存在道路交通条件差,没有消防通道,一旦发生火灾,极易造成火烧连营的实际,我乡着重解决道路问题。二是开展“三堆”(柴堆、草堆、粪堆)专项治理。结合精神文明村寨建设,将我乡“三堆”的规划治理作为我乡消防工作的重点,每到秋季乡政府均召开会议对“三堆”问题进行部署,把责任落实到各家各户,让老百姓将灶台边、过道上和房梁上的柴堆、草堆和房前屋后的粪堆搬到就近的堆场,统一堆放,对无法设置堆场或离堆场远、无法就近堆放的,严格规定“三堆”的堆放间距和高度,杜绝由于随意堆放生活用品而引起的民房火灾。通过“三堆”治理,极大的改善了我乡消防安全环境。

四、农村消防工作的经验和体会

(一)乡政府重视是做好消防工作的前提。政府高度重视,拨出专款*万元,用于购置消防装备,同时,建立健全了全乡的各级消防组织,使全乡的消防工作有人组织,有人负责,有人落实,形成以乡为主导,村委会为依托,广大群众共同参与的消防工作运行机制,为消防工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。

(二)充分发动群众是做好消防工作的关键。目前,消防部门警力有限,而人民群众的力量是无限的,只有全力推进消防宣传进村寨,才能提高农村群众的消防安全意识,让他们积极主动的参与到这项工作中来,只有将农村消防工作扎根于群众之中,相信群众,一切依靠群众,充分发挥群众的聪明才智,才能达到预期的目的。

(三)整合资源是做好消防工作的基础。农村消防工作是一项系统工程,在推进农村消防建设过程中,各单位必须通力合作,才能使农村消防工作与精神文明建设、扶贫工作、社会治安综合治理、学校的安全教育等工作有机结合,最大限度地利用有限的财力、物力和人力资源,切实保障农村消防安全。

家庭火灾逃生计划 第17篇

1、家里每个房间是否都计划了不同的火灾逃生线路? 是 否 不确定

2、家里的火灾逃生路线是否始终畅通无阻? 是 否 不确定

3、一旦发生火灾,全家都知道如何正确、快速地拨打119火警电话吗? 是 否 不确定

4、你是否养成了不把孩子置于无人看护状态的习惯? 是 否 不确定

5、全家是否都清楚逃生第一准则——所有人尽快撤离火场,不再返回? 是 否 不确定

6、你是否向孩子的保姆教授了正确的火灾逃生路线及报告火警方法? 是 否 不确定

7、你的家里是否严格禁止卧床吸烟? 是 否 不确定

8、在你丢掉烟头,处理烟嘴、烟缸之前是否确定香烟已经熄灭? 是 否 不确定

9、火柴是否远离每个孩子? 是 否 不确定

10、如果你的家里有移动式加热器,它们摆放在安全的位置吗? 是 否 不确定

11、窗帘和其他可燃物是否远离电加热器等热源呢? 是 否 不确定

12、做饭时你衣服的袖子扎好了吗? 是 否 不确定

13、你能安全地扑灭油锅火灾吗? 是 否 不确定

14、当炉灶有火时,总有大人留在厨房吗? 是 否 不确定

15、你确定家里的电线没破损,没有电源延长线从地毯下面穿过吗? 是 否 不确定

16、家里电线每个回路上的保险或断路器与线路负荷匹配吗? 是 否 不确定

17、你家里的电视机通风情况良好吗? 是 否 不确定

18、你把垃圾、废物及时地从卧室、储藏室、厨房、车库清理出去了吗? 是 否 不确定

19、你把易燃易爆液体、气体放置在远离热源和孩子的安全的地方了吗? 是 否 不确定

家庭火灾逃生计划 第18篇

为切实做好安全教育活动工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到紧急情况时能够冷静对待、安全快速撤离。学校决定开展一次在紧急状态下的校车避险、逃生、自救互救演练,特制定本方案。活动方案如下:

一、安全理念及工作原则:

1、坚持“以人为本”的思想,坚持师生生命安全高于一切。明确责任,细化分工,定位定岗,安全无小事,责任重于泰山。

2、坚持预防为主,安全有备,群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组

组长:xx

副组长:xx

组员:驾驶员、照管员、校车管理员、值日老师、生活老师、医务人员

三、本预案的启动标准:

当校车发生自燃、交通事故等危及人身安全的突发事件时,立即启动本预案。

四、演练时间及警报:

1、演练时间:20xx年xx月xx日上午8:00~8:20。

2、演习警报:口头报警。

五、演练主题及对象

1、主题:普及安全逃生知识,确保学生生命安全

2、对象:全体乘车学生

六、演练内容:

1、紧急避险

2紧急疏散

七、疏散集合地:

学校运动场。

八、演练步骤:

1、演练信号:值日老师发出哨声或“紧急下车”口头警报。

2、疏散顺序:驾驶员打开前面紧急疏散门,指挥前面数排的学生紧急下车;照管员打开后面的应急门,指挥后面数排的学生紧急下车。

3、紧急疏散要求:

(1)紧急疏散指令发出后,学生分别从前后两扇门在驾驶员和照管员的指挥下迅速有序撤离现场。

(2)驾驶员和照管员要做好学生的防护工作,扶好下车同学,严禁随便跳车。

(3)在疏散过程中,严禁说话、嬉笑、打闹、抢先、推拉,防止撤离过程意外事故的发生。

(4)远离车辆,到100米空旷地带有序集中。演练结束回各自所乘校车到指定地点下车。

(5)演练前,各成员明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前教育,学习疏散知识,熟悉疏散线路,明确安全演练意义。

(6)演练结束后各车要总结演练过程中发现的问题,以利于今后发生情况时纠正。

家庭火灾逃生计划 第19篇

一、活动背景

冬季是火灾频繁发生的季节,每一次灾难的发生都给个人乃至社会造成巨大损失。目前人们的防火意识还比较淡薄,总以为火灾离我们还很遥远。而火灾一旦发生,如何进行正确的扑救和逃生,如何把损失降低到最小,人们却又知之甚少。

就在前不久,上海商学院一宿舍发生火灾,四名女生坠楼身亡,再次给我们敲响警钟。大学宿舍是人口相对密集的地方,一旦发生火灾往往会造成巨大损失,而冬季大部分同学又会使用各种违规电器来取暖,大大增加了火灾发生的概率。因此,高校的安全用电、防火以及消防教育亟需改进,应向在校学生灌输相应的用电安全知识,并且应教授一旦火灾发生如何扑救和逃生的知识。

本次活动计划进行一次消防实战演习,以此让在校学生掌握火灾发生时采取措施的方法,主要是报警、疏散、灭火、救援等操作过程。通过演习,使这些应急措施能快速、准确地实施。通过演习,进行安全教育,提高同学们的消防意识。

二、活动目的

1、了解并学会使用灭火器。

2、在火灾现场掌握一些基本的逃生技巧。

3、了解并消除生活环境中的隐患。

三、活动目标及意义

为了推进消防安全教育“进学校”,实现消防知识“进课堂”,进一步做好我校学生消防教育工作,增强学生安全防火意识、自防自救意识,提高学生逃生自救的能力,特开展此项活动。

争取让活动在南京各高校引发共鸣并且产生影响,以达到其提高同学们消防意识的目的,产生现实意义。若活动成功,还可利用本次活动的资料与经验,对普通居民进行相关知识的普及,从而产生更深远的影响。

四、活动开展

1、联系消防大队。

希望可以派出部分官兵协助我们的工作,可以提供专业的人员及消防工具在活动当天进行实战演习,使过程更加逼真。若不可行,则由我们同学向专业人员请教学习,观看视频教程,查找相关的真实资料,待熟练掌握后,由同学担任消防员进行实战演习。

2、确定演习的具体日期和地点。

考虑到现实情况,本次活动旨在引起全体大学生对在校安全用电的重视,因地域、时间等条件所限,考虑到便利因素,主要活动场地暂时定在新宿区最外侧宿舍楼。与宿管方面人员沟通在活动当天利用E。

时间定在下周六(11月29日)上午。正式活动包括室内讲演与室外演习两部分,室内讲演九点开始,结束后进行室外演习。

3、待方案确定后开始部署。

确定参与活动的人员。同学应进行责任划分:

(1)与消防队保持联系,保证有效沟通。

(2)积极与保卫处、宿管等方面联系,确保当天活动可以按计划实行。

(3)宣传活动到位。

(4)为活动的进行做其他方面的准备。

确保物质准备充分----准备演习中需要的器材和设施,包括部分消防栓、灭火器、模拟燃烧物及燃烧现场等。

4、活动的宣传工作。

在校内可以采取海报张贴的方式,同时在下周摆台介绍。对校外采取发放宣传资料的方式,宣传资料上还应附有消防知识,比如宿舍用电禁忌,怎样逃生,怎样求救等实用的内容。向其他高校发送邀请函,演习当天争取有其他高校同学参加。

5、活动早晨九点开始。

(1)室内讲座。

先由保卫处领导向同学们讲解日常生活中防火应注意的问题,比如电器的正确使用,违规电器的种类,学校建筑中的安全设施和紧急安全出口设置等。

然后由消防部门的领导向同学们讲解一旦火灾发生,如何在第一时间进行有效的自救与逃生。比如如何抵制浓烟,如何利用手边的东西临时充作自救工具,如何使用楼内配备的灭火器等。这一部分讲解时,有消防官兵当场示范,使观众的理解更加直观。

讲座进行的同时,我们的工作人员同时在布置演习场地,消防官兵也协助我们做着正是演习的准备工作。

(2)室外演习。

讲座结束后由主持人和工作人员带领转移到演习场地。工作人员应维持好秩序,保证演习的顺利进行。大概十分钟后,演习正式开始。

(效果利用消防大队提供的专业工具制作,整个过程有相关人员进行讲解)

首先三楼的一个阳台冒出浓烟,接着从外面发现楼层其他阳台也开始冒烟,然后向其他楼层蔓延。马上有人在阳台呼救,经过的人发现后立即报警。火警到来之前,陆续有人从安全出口成功逃生。但仍有大部分同学被困在宿舍楼内,尤其是住在较高楼层的同学。

3——5分钟后,消防车开到事故现场,对围观人群进行疏通以确定无关人员的安全。消防官兵装备整齐,领导一方面安抚被困人员的情绪,一边镇定地指挥着工作有序进行,消防官兵根据指示马上展开营救工作。本次活动为达到一个宣传教育以及普及知识的目的,尽量利用各种工具和方式快速进行营救:

(1)由消防员铺好救生垫,让中间楼层(二、三层)的同学进行逃生;

(2)消防员可以把云梯架在阳台让同学直接走下来;

(3)消防员带着安全背带到达受困区域,亲自指导协助被困人员穿戴安全背带逃生;

(4)提供自动缓降器供被困人员逃生;

(5)由消防员架救生软梯然后指导学生由软梯爬下;

(6)由消防员安装救生带然后指导协助被困人员由带内滑下;

(7)发现有昏迷人员后立即背负并由安全通道迅速撤离,若安全通道已被火封锁则小心由云梯运下。

其余消防员利用近处的消防栓连接好水管水枪等设备准备好灭火的水源,随时准备紧急营救完毕后第一时间进行灭火。由工作人员在现场利用火盆和火种升火,以供现场灭火演示。灭火的同时,被抢救出的同学若出现不正常的情况马上送医进行救治。

经过努力,成功灭火。

灭火结束后,邀请消防员在前演示装备全过程,然后选取观众穿上专业服装,对比两人的穿衣动作、时间和结果。在现场再次升起火焰,并选取观众上前操作,由消防官兵在旁观看进行评价,指出不足并当场演示灭火器的用法。然后由同学现场表演有关火灾逃生的小短剧,如求救、逃跑、疏散、应急方式和办法,由消防官兵从旁指导,解说,生动形象地向同学们教授火灾逃生自救知识。

6、演习结束后,整理现场。总结。

7、后续工作。

用海报形式对本次活动作大致的介绍,可加强同学们对消防知识的印象。

为取得广泛的影响,可将本次活动中演习过程制作成DVD,赠与其他高校以助其开展消防安全教育,也可发布到网上,从而取得更深远的影响。

五、经费预算

灭火器

录像及刻录费用

道具:被褥

烟雾剂

宣传费用

舞台费用

损失费用

消防员灭火费用

六、人员安排

1、确定当天参与演习的人员进行训练。(伤员名)

2、外联及公关名,包括经费赞助,场地,联系消防大队,联系新闻记者以及与其它高校的联系沟通。

3、物质准备名,包括采购,场地的准备,工具的准备。

4、宣传工作,制作资料人,宣传共同参与。

5、主持人2名。

6、机动若干。

家庭火灾逃生计划 第20篇

一、活动目的

根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神,为了进一步加强我园校车的安全管理,以及对幼儿安全知识的宣传和教育,提高幼儿的安全意识和防范能力,从而保障广大师生的生命安全,维护校园正常的教学秩序和社会的稳定,结合我园实际,决定组织一次校车安全应急演练活动。

二、活动时间:年月日

三、活动地点:xxx

四、参加对象:园长、分管校车安全工作领导,部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿

五、领导小组

组长:

副组长:

成员:

六、活动内容:乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训

七、人员安排

1、医疗救护小组:

2、后勤保障小组:

3、现场疏导小组:

4、道路安保小组:

5、紧急上报小组:

6、家属接待小组:

八、活动安排

(一)准备工作

1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。

2、月日午点前,派号校车开到幼儿园大门口处(车上配有一名司机和照管人员)。

3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。

(二)演练程序

1、园长向幼儿讲解演练时注意事项:(生命很可贵,我们要百倍珍惜,今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动,就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识,以便在紧要关头保护好自己的生命,请小朋友们不要嬉笑,要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练)。

2、由老师指挥乘坐号车的幼儿按往常一样排队上车,司机关上车门,启动发动机。

3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”,立即大声报告:“汽车着火啦!”,司机听到报告后迅速停车,熄匙,打开车门。

4、车内照管人员立即向幼儿大声通知:“车着火!大家镇定!听从指挥,要快速有序地下车!”照管人员迅速下车,站在车门口,协助幼儿迅速下车(幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车,不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。

5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻,迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合,预防汽车油箱发生爆炸,值日老师点名。

6、报警援救

(1)司机拨打119报警:我是幼儿园校车司机,校车在学校门口处发生自燃。请立即救援!

(2)值日教师拨打120报告:我是幼儿园校车值班老师,校车在学校门口发生自燃,请立即救援!

(3)值日老师向园长报告:我是幼儿园校车值日教师,校车在校门口发生自燃,乘车幼儿已全部安全疏散,没有人员受伤,请立即派人到现场协助救援。

7、组织乘车幼儿集队,由园长总结讲话:

小朋友们,校车路途中各种情况都可能发生,但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后,车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时,首先不要慌乱,要保持镇定,可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗,从窗门逃生。

今天演练过程中,小朋友们都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验,不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。

这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机,全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性,做到安全工作长抓不懈,警钟长鸣,从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。

家庭火灾逃生计划 第21篇

一、演练目的

为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。

二、演练领导小组

总指挥:

成员:

三、演练时间及地点

演练时间:5月12日活动课

演练地点:学校校园

四、演练人员

全校师生

五、演练现场安排

设六个工作小组

(一)指挥组

组长:

组员:职责:现场指挥,现场人员调度,搜救应急安排,灾情统计报告。

职责:楼道疏散安全现场指挥,安抚师生情绪。

(二)疏散组

组长:

组员:年级组长、班主任、各楼道疏散小组

职责:依据预案及疏散路线,有序地组织全体师生疏散到安全地带(操场),疏散过程中避免拥挤踩踏,保证全体师生快速、安全地撤离现场。各楼道疏散组负责维持疏散秩序,组长负责汇报各班疏散情况。

南楼梯疏散组负责人:

组员:

西楼梯疏散组负责人:

组员:

中楼梯疏散组负责人:

组员:

北楼梯疏散组负责人:

组员:

(三)医疗救护组

组长:

组员:

职责:听到信号后第一时间到达操场集合,现场医疗救护,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治,校医带好医药箱。

(四)治安组

组长:

组员:

职责:负责维护学校内出入口秩序,维持避难场所秩序,了解校内各区域的情况,加强巡视。

(五)灾情统计组

组长:(教职工人数、伤亡情况)

组员:(摄影资料)

职责:第一时间统计教职工伤亡情况、学生伤亡情况及校舍损毁情况,并报告学校灾情指挥部。

(六)宣传教育组

组长:

组员:正班主任及相关任课教师

职责:开展防震知识的宣传和普及工作,提高师生自我防护能力,做好家长的接待和协调工作,根据实际,积极开展师生心理健康干预工作。

六、地震疏散演练要求

1.听从广播发布的信号为准,一共有两次。

2.按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散线路,并组织本班级学生进行必要的训练。

3.各班级在疏散过程中,班主任总负责,另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长,一名在队前,一名在队后,协助班主任指挥班级疏散,控制速度,快而不乱。

4.演练时各班要将班级的前后门打开,保持通道畅通,各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分,前后就近跑出班级的大门,边排队边撤离,但班级与班级之间必须严格按序行进,不得互相拥挤,争先恐后,不得乱跑。

5.在条件允许的情况下,所有使用电器设备的人员要立刻切断电源

6.全部在操场的草坪上集中,到达集合地点后,各班清点人数。

7.全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案,确保演练效果。

七、演练程序

1.班级组织教育。15:40,班主任到班级,进行演练前的组织教育。

2.广播教育。15:45广播教育,各组工作小组人员各就各位,师生安静准备。

3.宣布开始,组织避难。15:50宣布20xx年地震疏散演练现在开始!(朱迎春老师吹哨)发出第一遍哨音信号,听到信号后,告诉学生不要慌乱,迅速展开紧急避难。

紧急避难要做到以下几点:

(1)要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的,千万不要匆忙逃离教室。

(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗口。

(3)躲避的姿势:在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。

(6)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,逃避开校园建筑物和电线。

(7)一楼的学生,可以直接有序快速地撤离教室,到操场中间的安全地带。

4.紧急疏散:2分钟后,总指挥拉响防空警报并吹第二遍哨音。听到疏散信号后,学生们在班主任的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散,各班在疏散组的指挥下,就近集中到操场中央。

紧急疏散要求:

撤离时,二楼要快,三、四楼要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手护头,保证安全和有序。

5.清点人数。有序疏散到操场后,到操场后,各班以到达的先后次序向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人员一律听从紧急疏散组和治安组的调度和指挥,不得擅自四处乱跑,更不能乱喊乱叫。

到达操场后各班主任向治安组汇报班级情况,各疏散组组长向袁志气老师报告各楼道疏散情况(好的班级,需改进的地方),袁志气老师报刘校长。各班将应到人数、实到人数报相关人员:胡春梅(从南门进去的班级)、范丹萍(从中门进去的班级)、潘金超老师(从北门进去的班级),三老师将应到人数和实到人数报刘校长。

6.演练总结。16:00刘校长作活动总结和安全教育。(根据实际疏散演练情况确定是否再演练一遍。)

八、学生疏散路线

每班两路纵队

北楼梯:六(3)、六(4)、五(1)、五(2)、五(3)、五(4)北门入操场。【五(3)经过校长室门口下北楼梯,五(4)第一个从中楼梯下到三楼再跟在五(3)后面】

南楼梯:二(1)、一(7)、二(2)、二(3)、二(4)、二(6)、二(5)南门入操场。

中楼梯:四(5)、四(6)、四(1)、四(2)、四(3)、四(4)中门入操场。

西楼梯:三(6)、三(5)、三(4)、三(3)、三(2)、三(1)中门入操场。

一楼一年级及六(1)、六(2)就近快速有序地进入操场

此路线和我们平时出操路线是一致的

九、演练辅助工作

1.后勤准备:横幅、工作小组标志牌等(总务处负责)

2.演练信号:

3.话筒音响:

4.演练摄影、网站发布:

5.演练计时:

6.演练最佳班级统计汇总: